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本書將生態(tài)思維方法運用于音樂教育研究，建構(gòu)綠色音樂教育世界的嘗試。這本書的研究汲取和借鑒音樂人類學(xué)、美學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科的研究視界及理論成果，對“什么是音樂，什么是音樂教育，音樂教育為了什么？理想的音樂教育是怎樣的？”這些音樂教育的生態(tài)問題進(jìn)行了深入的思考和多維度的綜合研究，試圖尋找到能有效客服當(dāng)前的學(xué)校音樂教育和文化造成的學(xué)生的音樂生活和生命普遍分裂的狀態(tài)，一步步的走向?qū)υ捙c融合的音樂教育理論架構(gòu)、課程觀念與形態(tài)、教學(xué)策略與方法。