科學(xué)研究工作，和做其他事情一樣，要想提高其成功概率，并獲取高的效率和效益，即取得好成績(jī)，就應(yīng)該在科學(xué)研究方法論的指導(dǎo)下，遵循科學(xué)研究方法論的體系和規(guī)則。
本書(shū)討論了做好科學(xué)研究的十二對(duì)規(guī)則。
�。�1）做好科學(xué)研究首先要考慮三對(duì)核心要素：目的和要求、任務(wù)和態(tài)度、步驟和方法。
�。�2）做好科學(xué)研究要充分發(fā)揮主觀方面的四項(xiàng)潛能：思想和品德、知識(shí)和能力、健康和生命、毅力和戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）做好科學(xué)研究要考慮客觀方面的三個(gè)影響因素：機(jī)遇和挑戰(zhàn)、環(huán)境和協(xié)調(diào)、條件和利用。
（4）做好科學(xué)研究要發(fā)揮兩個(gè)動(dòng)態(tài)因素：學(xué)習(xí)和致用、檢查總結(jié)和提高。
要在科學(xué)哲學(xué)思想或科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下根據(jù)以上規(guī)則完成所有工作。
要做好科學(xué)研究，首先要有明確的目的和具體的要求，沒(méi)有明確目的的工作是盲目和糊涂的；要有切合實(shí)際的任務(wù)和正確的態(tài)度和理念，沒(méi)有切實(shí)任務(wù)的工作是空洞和抽象的；再要有合理的步驟和科學(xué)的方法，沒(méi)有科學(xué)方法指導(dǎo)的工作不會(huì)取得好的效果。
要做好科學(xué)研究，應(yīng)充分發(fā)揮主觀方面的四項(xiàng)潛能（思想和品德、知識(shí)和能力、健康和生命、毅力和戰(zhàn)術(shù)）；對(duì)于由集體力量完成的工作，還必須充分發(fā)揮集體的潛能（組織和領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)和管理、團(tuán)結(jié)和協(xié)作、斗志和戰(zhàn)術(shù)等）。
要做好科學(xué)研究，應(yīng)重視三個(gè)客觀因素的影響，即機(jī)遇和挑戰(zhàn)、環(huán)境和協(xié)調(diào)、條件和利用。特別是在選題的過(guò)程中，更應(yīng)該了解國(guó)內(nèi)外研究情況，緊抓機(jī)遇，在科學(xué)研究的具體實(shí)施過(guò)程中，要利用好環(huán)境和條件。
要做好科學(xué)研究，還要重視兩個(gè)動(dòng)態(tài)因素的作用，即重視學(xué)習(xí)和致用、檢查總結(jié)和提高。
要做好科學(xué)研究要有科學(xué)哲學(xué)的思想作指導(dǎo)，即要“以人為本”，重視全面性和系統(tǒng)性、實(shí)踐性和科學(xué)性、繼承性和創(chuàng)新性、協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性、可持續(xù)性和長(zhǎng)期性。
科學(xué)研究的系統(tǒng)化程序包括以下幾個(gè)部分。
�。�1）做好31調(diào)研，即需求調(diào)研、環(huán)境調(diào)研、風(fēng)險(xiǎn)調(diào)研，在此基礎(chǔ)上確定好科研的題目。
（2）做好7P規(guī)劃，即工作目標(biāo)、指導(dǎo)思想、客觀環(huán)境、工作內(nèi)容、工作程序、工作方法、工作質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)估7項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)劃，或稱為頂層設(shè)計(jì)。
�。�3）按照制訂好的規(guī)劃，科學(xué)研究的實(shí)施階段應(yīng)該包括對(duì)其主輔功能或功用與三大性能或特點(diǎn)及特殊性能的具體實(shí)現(xiàn)，即對(duì)“m+n+X”的具體實(shí)施做出努力，對(duì)研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行理論研究、數(shù)值分析、實(shí)驗(yàn)研究和仿真研究等，以實(shí)現(xiàn)對(duì)科學(xué)研究工作提出的六項(xiàng)要求。
�。�4）科學(xué)研究質(zhì)量的5C檢驗(yàn)和5A評(píng)估：采用理論方法、經(jīng)驗(yàn)方法、試驗(yàn)方法、應(yīng)用專家系統(tǒng)及通過(guò)用戶信息反饋等方法，進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估。
科學(xué)研究是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，應(yīng)該站在較高的位置上，既要用宏觀的眼光去觀察，去分析，也要用微觀的眼光去規(guī)劃所要從事的工作。也就是說(shuō)，要對(duì)目前科學(xué)技術(shù)情況進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，在此基礎(chǔ)上了解和確定要研究問(wèn)題的意義、研究的內(nèi)容和方法，即為什么要做？做什么？怎么去做？應(yīng)對(duì)所研究的工作，找出其難點(diǎn)、重點(diǎn)和突破點(diǎn)；按照制訂的規(guī)劃具體地進(jìn)行科學(xué)實(shí)施；要狠抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，集中力量.各個(gè)擊破，最后進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估及總結(jié)，從而獲取創(chuàng)新性的研究結(jié)果。
在取得科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，還要寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文或總結(jié)。學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)也應(yīng)該按照方法論的規(guī)則和系統(tǒng)化的程序予以完成。
本書(shū)內(nèi)容共7篇17章。第1篇即第1章為概論，介紹科學(xué)研究方法論的體系、規(guī)則及運(yùn)用方法論進(jìn)行科學(xué)研究的重要性；第2篇，包括第2章至第9章，討論如何按照方法論的規(guī)則做好科學(xué)研究，介紹了三對(duì)核心要素、四項(xiàng)主觀潛能、三個(gè)客觀影響因素、兩個(gè)動(dòng)態(tài)因素及用科學(xué)哲學(xué)思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)所有工作；第3篇，包括10章至第13章，介紹科學(xué)研究應(yīng)該遵循的系統(tǒng)化的四個(gè)程序，即調(diào)研和選題、對(duì)任務(wù)的剖析和規(guī)劃、具體的科學(xué)實(shí)施工作、進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估及總結(jié)；第4篇即第14章，介紹科學(xué)研究過(guò)程中的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新原理和方法；第5篇即第15章，介紹科學(xué)研究方法論應(yīng)用的智能化及專家系統(tǒng)；第6篇即第16章，介紹科學(xué)研究的具體程序和實(shí)例；第7篇即第17章為結(jié)語(yǔ)和感言，討論科學(xué)研究的關(guān)鍵、制約因素分析及其效果。
聞邦椿，原籍浙江溫嶺，1930年9月生于浙江杭州。1943～1946年就讀于浙江省溫嶺縣私立授智初級(jí)中學(xué)（現(xiàn)為新河中學(xué)），1946～1949年于浙江省立臺(tái)州中學(xué)高中部學(xué)習(xí)，1949年10月參加中國(guó)人民解放軍，1950年12月因病復(fù)員，1951年夏考入東北工學(xué)院（1993年復(fù)名為東北大學(xué)）機(jī)械系，1955年本科畢業(yè)后在蘇聯(lián)專家格·依·索蘇諾夫教授的指導(dǎo)下進(jìn)行研究生的學(xué)習(xí)與研究，1957年研究生畢業(yè)后留校任教至今。
聞邦椿教授現(xiàn)為東北大學(xué)教授、遼寧省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，曾任東北大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論985工程首席教授。
1991年聞邦椿教授當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士�，F(xiàn)任國(guó)際轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)技術(shù)委員會(huì)委員、國(guó)際機(jī)器理論與機(jī)構(gòu)學(xué)聯(lián)合會(huì)中國(guó)委員會(huì)委員。先后曾任東北工學(xué)院機(jī)械二系主任，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二、三、四屆學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)委員，國(guó)家“長(zhǎng)江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)評(píng)審組成員，國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審組成員，第六、七、八、九屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)振動(dòng)工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，《振動(dòng)工程學(xué)報(bào)》主編，《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》等雜志編委，上海交通大學(xué)振動(dòng)、沖擊、噪聲國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（現(xiàn)機(jī)械系統(tǒng)與振動(dòng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，大連理工大學(xué)工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，浙江大學(xué)流體傳動(dòng)與控制國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（現(xiàn)流體動(dòng)力與機(jī)電系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，以及北京吉利大學(xué)校長(zhǎng)。
聞邦椿教授長(zhǎng)期從事機(jī)械工程和振動(dòng)工程方面的教學(xué)工作，為培養(yǎng)各類學(xué)生做出了重要貢獻(xiàn)。曾講授“機(jī)械振動(dòng)學(xué)”“工程非線性振動(dòng)”“振動(dòng)機(jī)械的理論及應(yīng)用”“振動(dòng)的利用與控制”“機(jī)械和結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)”“基于系統(tǒng)工程的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論與方法”等多門課程。除培養(yǎng)本科生外，截至2015年年末，已培養(yǎng)122名碩士研究生、90名博士研究生和16名博士后，指導(dǎo)俄羅斯和哈薩克斯坦訪問(wèn)學(xué)者各1名。
聞國(guó)椿，原籍浙江溫嶺，1930年9月生于浙江杭州。1943～1946年就讀于浙江省溫嶺縣私立授智初級(jí)中學(xué)（現(xiàn)為新河中學(xué)），1946～1949年于浙江省溫嶺縣中學(xué)和黃巖縣中學(xué)高中部學(xué)習(xí)，1949年7月高中畢業(yè)后到上海開(kāi)明書(shū)店工作，后調(diào)至開(kāi)明書(shū)店北京總管理處負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)等書(shū)籍的校對(duì)工作，1951年夏考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，1955年畢業(yè)后留校作為研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，師從莊圻泰教授，1959年研究生畢業(yè)后，留校從事教學(xué)和科學(xué)研究工作，曾擔(dān)任助教、講師、副教授、教授，退休時(shí)為北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授。
1985年，根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)（現(xiàn)教育部）的指示，北京大學(xué)和清華大學(xué)分別派出教師到山東省籌建一所重點(diǎn)大學(xué)——煙臺(tái)大學(xué)，他被派往該大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任，還曾兼任該校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)。他經(jīng)過(guò)5年辛勤工作，使該校數(shù)學(xué)系初具規(guī)模，山東省人民政府為此給他記功一次。
在教學(xué)方面，他長(zhǎng)期從事偏微分方程的函數(shù)論方法及其應(yīng)用的教學(xué)工作，曾開(kāi)設(shè)“高等數(shù)學(xué)”“復(fù)變函數(shù)”“空間解析幾何”“共形映射”“解析函數(shù)的邊值問(wèn)題”“復(fù)變函數(shù)的應(yīng)用”“廣義解析函數(shù)”“橢圓型復(fù)方程”“偏微分方程的函數(shù)論方法”等10多門課程。1979年他開(kāi)始指導(dǎo)研究生，在他的指導(dǎo)下，已有20多名研究生獲得了碩士學(xué)位或博士學(xué)位。
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