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本書自出版以來，受到廣大師生的喜愛，已改版1次，重印多次，銷售幾萬冊，為適應汽車新技術(shù)的發(fā)展，為使高職汽車專業(yè)學生能夠系統(tǒng)地掌握汽車電器的結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與維修等方面的基本知識和專業(yè)技能，適應當今汽車修理行業(yè)對人才的需求，特對本書進行了第2次修訂。在編寫本書時，我們從實際出發(fā)，結(jié)合教學和生產(chǎn)實際的需要，確定了編寫的指導思想和教材特色。在內(nèi)容上突出實踐能力的培養(yǎng)，具有針對性和實用性，強化實踐教學。采取“職業(yè)活動導向，工作任務驅(qū)動，項目載體”的教學原則，“做學教”一體化的教學模式，結(jié)合學生認知規(guī)律和學習特點，根據(jù)崗位的工作領(lǐng)域設(shè)置九個真實項目，以任務作為引領(lǐng)，技能訓練作為主線，體現(xiàn)從做中學的必備技能和知識。 本書包括汽車車身電控系統(tǒng)的認識、電子儀表與綜合信息顯示系統(tǒng)檢測與維修、電控安全系統(tǒng)檢測與維修、電控舒適娛樂系統(tǒng)檢測與維修及通信與智能化控制系統(tǒng)檢測與維修等內(nèi)容,每個項目中介紹了汽車電器設(shè)備的基本構(gòu)造、工作原理、故障診斷及排除方法等基本內(nèi)容,理論知識以“適度、夠用”為準則，重點突出工作任務的實施過程。 本書由東莞職業(yè)技術(shù)學院毛峰老師主編。參加本書編寫的還有李美娟、崔曙輝、李德偉、馮小明、孫連偉、惠有利、張立新老師。本書的具體分工如下：毛峰編寫項目一、項目二、項目三及項目五，李美娟編寫項目四的任務一，崔曙輝項目四的任務二，李德偉項目四的任務三，馮小明編寫項目四的任務四，孫連偉編寫項目四的任務五，惠有利、張立新編寫項目四的任務六,全書由毛峰老師統(tǒng)稿。 在此，對所有幫助和支持本書出版的同事、領(lǐng)導表示衷心的感謝。由于作者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請讀者批評指正。為使讀者參閱方便，本書中的圖稿為原廠提供，未按國家標準繪制。如有不便，請讀者見諒。編者