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本書是根據(jù)教育部《關(guān)于中等職業(yè)教育專業(yè)技能課教材選題立項(xiàng)的函Ⅸ教職成司函[2012]95號(hào)），由全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和機(jī)械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部新公布的中等職業(yè)學(xué)校汽車類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)參考有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范和中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫的。
　　隨著汽車電子技術(shù)的日趨完善，汽車電子化程度已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平。因此，汽車維修企業(yè)對(duì)維修人員的技能提出了更高的要求。為適應(yīng)新形勢(shì)下培養(yǎng)高素質(zhì)汽車維修技能人才的需要，我們聯(lián)合了長(zhǎng)期從事汽車專業(yè)教學(xué)、培訓(xùn)的教師與一線汽車維修技師編寫了本書。
　　編寫過程中力求體現(xiàn)以下的特色：
　　1)用形象生動(dòng)的彩圖介紹汽車電控系統(tǒng)的作用與結(jié)構(gòu)，用通俗易懂的原理圖和簡(jiǎn)明扼要的電路分析表來解析電控系統(tǒng)的工作原理，以降低教學(xué)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
　　2)每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目都有具體目標(biāo)，有利于教師在教學(xué)過程中把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于學(xué)生在自學(xué)中找到學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生還可通過每個(gè)項(xiàng)目的小結(jié)檢查和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)和技能。
　　3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容立足于汽車電控系統(tǒng)的實(shí)際維修需求，引導(dǎo)學(xué)生使用電控系統(tǒng)的工作原理圖，學(xué)會(huì)用汽車診斷儀提供的檢測(cè)方法來分析、查找、診斷故障；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)，始終堅(jiān)持“在做中學(xué)，在學(xué)中做”的教學(xué)原則。
　　本書由武漢市交通學(xué)校簡(jiǎn)玉麟、宋波艦任主編，宋波艦負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作；江蘇無錫高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭軍武副教授任副主編；武漢市精華汽車銷售服務(wù)有限公司技術(shù)總監(jiān)樂濤任主審，為編寫提供了大量的寶貴意見；參與編寫的還有薛紅華、蔡剛偉、金善東、伍江波。武漢市交通學(xué)校成人教育培訓(xùn)部對(duì)本書的編寫也提供了大力的支持。
　　本書經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定，評(píng)審專家對(duì)本書提出了寶貴的建議，在此對(duì)他們表示衷心的感謝！編寫過程中，編者參閱了國內(nèi)出版的有關(guān)教材和資料，在此一并表示衷心感謝！
　　由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
　　編者