C#程序設計（高職高專計算機教學改革新體系規(guī)劃教材）
定 價：43.8 元
叢書名： 高職高專計算機教學改革新體系規(guī)劃教材
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- 作者：趙華增、張磊、李今花、徐少波、張鋒、馮川
- 出版時間：2016/9/5
- ISBN：9787302442158
- 出 版 社：清華大學出版社
- 中圖法分類：TP312C
- 頁碼：261
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書圍繞C#程序設計，以讓讀者體驗軟件開發(fā)過程為理念，以一個“計算器”為開發(fā)案例，闡述了.NET4.5平臺VisualStudio.NET2013集成環(huán)境中用C#語言進行程序開發(fā)的基礎知識。通過一個個的學習情境，對C#的基礎知識進行了講解，并詳細介紹了計算器的設計實現過程。
本書內容表現形式新穎，結構合理，學習情景設置恰當，論述深入淺出，實用性強，突出對基本理論掌握、基本技能和技術應用能力的培養(yǎng)。
本書可作為高職高專計算機相關專業(yè)的教材，也可作為初學者的入門教材或相關技術人員的培訓教材。
本書用一個“計算器”為開發(fā)案例，采用C#語言進行程序計，介紹.NET4.5平臺VisualStudio2013集成環(huán)境下使用C#語言進行程序開發(fā)的基礎知識。本書依據“全民培訓軟件開發(fā)”的理念，根據“知識小化、優(yōu)化”的原則，以通俗易懂的語言，采用“圖形化”直觀表示的手段，從斑駁繁雜的C#知識點中提煉出具有代表性知識點，并從零基礎讀者易于理解的角度出發(fā)加以詳細說明講解。
本書可作為高職高專程序設計課程的普及教材，也可作為初學者的入門教材。
項目1第一個程序——HelloWorld
1.1開發(fā)環(huán)境概述
1.1.1Microsoft Visual Studio的發(fā)展
1.1.2Visual Studio 2013的安裝
1.2集成開發(fā)環(huán)境
1.2.1主菜單
1.2.2“解決方案管理器”面板
1.2.3“工具箱”面板
1.2.4“屬性”面板
1.3Windows窗體應用程序設計入門
1.3.1面向對象的基本概念
1.3.2面向對象的三大特征
1.3.3Windows窗體應用程序
1.4Windows窗體應用程序項目的各類文件、文件夾
1.4.1解決方案和項目文件及文件夾
1.4.2窗體設計器文件和代碼文件
1.4.3Debug和Release文件夾
1.4.4其他文件和文件夾
1.5項目實施： 第一個C#程序——HelloWorld
1.6自測與訓練
項目2Windows窗體程序設計
2.1學習情境
2.1.1項目需求
2.1.2界面展示
2.1.3技術分解
2.2基本知識1： 控件類
2.3基本知識2： 窗體設計
2.3.1Form類的常用成員
2.3.2窗體的自定義成員
2.4基本知識3： 基本控件
2.4.1Label控件
2.4.2TextBox控件
2.4.3Button控件
2.5基本知識4： 菜單相關控件
2.5.1MenuStrip控件
2.5.2ToolStrip控件(選學)
2.5.3ContextMenuStrip控件(選學)
2.5.4StatusStrip控件(選學)
2.6基本知識5： 其他常用控件(選學)
2.6.1RadioButton控件和CheckBox控件
2.6.2GroupBox控件
2.6.3ComboBox控件
2.6.4DateTimePicker控件
2.6.5Timer控件
2.6.6PictureBox控件
2.7實驗
2.8項目實施： 計算器界面
2.9自測與訓練
項目3數 據 類 型
3.1學習情境
3.1.1項目需求
3.1.2展示
3.1.3技術分解
3.2基本知識1： 標識符
3.2.1標識符的命名規(guī)則
3.2.2關鍵字
3.3基本知識2： 數據類型分類
3.3.1整數類型
3.3.2浮點類型
3.3.3字符類型
3.3.4布爾類型
3.4基本知識3： 變量和常量
3.4.1變量
3.4.2常量
3.5基本知識4： 類型轉換
3.5.1隱式轉換
3.5.2顯式轉換
3.6基本知識5： string類型
3.6.1字符串變量的聲明與賦值
3.6.2字符串類型的幾個基本屬性和方法
3.7基本知識6： 變量作用域
3.8項目實施： 計算器的簡單顯示
3.8.1設計步驟
3.8.2項目運行
3.9自測與訓練
項目4運算符與表達式
4.1學習情境
4.1.1項目需求
4.1.2展示
4.1.3技術分解
4.2基礎知識1： 運算符
4.2.1算術運算符
4.2.2賦值運算符
4.2.3比較運算符
4.2.4邏輯運算符
4.2.5條件運算符
4.3基礎知識2： 表達式及運算符的優(yōu)先級
4.4項目實施
4.4.1思路
4.4.2算法分析
4.4.3項目實施步驟
4.5自測與訓練
項目5數組與泛型
5.1學習情境
5.1.1項目需求
5.1.2展示
5.1.3技術分解
5.2基礎知識1： 一維數組
5.2.1一維數組的聲明
5.2.2一維數組的創(chuàng)建與初始化
5.2.3一維數組元素的訪問
5.2.4數組的長度
5.3基礎知識2： 值類型與引用類型
5.4基礎知識3： 泛型集合List
5.4.1泛型集合的聲明和創(chuàng)建
5.4.2泛型集合的常用成員方法
5.4.3泛型集合的屬性
5.4.4泛型集合的訪問
5.5項目實施
5.6自測與訓練
項目6選擇結構程序設計
6.1學習情境
6.1.1項目需求
6.1.2展示
6.1.3技術分解
6.2基礎知識1： if語句
6.2.1if語句
6.2.2方法
6.2.3if...else語句
6.2.4if...else if...else語句
6.2.5if語句的嵌套(選學)
6.3基礎知識2： switch語句
6.4項目實施
6.5自測與訓練
項目7循環(huán)結構程序設計
7.1學習情境
7.1.1項目需求
7.1.2展示
7.1.3技術分解
7.2基礎知識1： for循環(huán)結構
7.2.1認識循環(huán)
7.2.2語法結構
7.2.3例題
7.2.4練習
7.3基礎知識2： break語句和continue語句
7.3.1break語句
7.3.2continue語句
7.4基礎知識3： while語句和do...while語句
7.4.1while循環(huán)
7.4.2do...while循環(huán)
7.5基礎知識4： foreach語句
7.6項目實施
7.7自測與訓練
項目8計算器數據的存儲(LINQ)
8.1學習情境
8.1.1項目需求
8.1.2展示
8.1.3技術分解
8.2基礎知識1： LINQ語法基礎
8.2.1var關鍵字
8.2.2基本字句
8.2.3LINQ查詢子句的作用
8.3基本知識2： O/R設計器
8.4基本知識3： 創(chuàng)建數據庫及管理數據
8.4.1創(chuàng)建數據庫
8.4.2向數據庫添加數據
8.4.3從數據庫中刪除數據
8.5項目實施
8.5.1用O/R設計器設計JiLu類
8.5.2建立數據庫
8.5.3菜單欄設計
8.5.4右鍵菜單設計
8.5.5DataGridView控件
8.5.6實現數據庫存入、刪除和顯示功能
8.6自測與訓練
項目9用數據庫來存儲計算器數據
9.1學習情境
9.1.1項目需求
9.1.2展示
9.1.3技術分解
9.2基礎知識1： 創(chuàng)建數據庫與數據表
9.2.1創(chuàng)建數據庫
9.2.2創(chuàng)建數據表
9.2.3為數據表添加初始數據
9.3基礎知識2： 可視化的簡單數據訪問
9.3.1利用向導創(chuàng)建數據源
9.3.2應用數據源訪問數據庫
9.4基礎知識3： 用Connection、Command組件訪問數據庫
9.4.1SqlConnection組件
9.4.2SqlCommand組件
9.5基礎知識4： 數據庫中數據的Excel導出
9.5.1創(chuàng)建Excel文檔
9.5.2訪問已有的Excel文檔
9.6項目實施
9.6.1數據庫存入
9.6.2在窗體中顯示數據庫中的數據
9.6.3將數據庫中的數據導出到Excel文件
9.7自測與訓練
參考文獻
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