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全球化背景下大學生馬克思主義民族觀教育研究 
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本書研究對象為大學生馬克思主義民族觀教育，在全球化背景下結(jié)合大學生的思想特點及成才需要，反思和論證民族觀教育的目標、理論體系及方式使得研究更具針對性和時代性，可以避免空泛抽象談?wù)撁褡鍒F結(jié)；在理論研究和調(diào)查研究基礎(chǔ)上提出的加強大學生民族觀教育的對策體系，有利于推進大學生馬克思主義民族觀教育模式的創(chuàng)新以及規(guī)律的探索。本研究以馬克思主義民族觀的產(chǎn)生、發(fā)展和在中國的傳播過程為起點，分析了新中國成立初期中國的民族關(guān)系、民族問題及其社會影響，探討了新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的理論基礎(chǔ)，總結(jié)了馬克思主義民族觀教育內(nèi)容、教育原則、教育方法和實施途徑，*后，全面分析和總結(jié)了新中國成立初期馬克思主義民族觀教育所產(chǎn)生的社會影響，分析了這一時期民族觀教育所取得的寶貴的歷史經(jīng)驗，闡述了開展馬克思主義民族觀教育的現(xiàn)實啟示，尤其對新的歷史時期馬克思主義民族觀教育的發(fā)展作了有益的探討，提出了自己的見解。
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