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序一
序二
前言
學習任務(wù)一：“我與偉人同行”主題策劃
一、學習目標
二、任務(wù)清單
三、學習引導(dǎo)
四、相關(guān)知識
單元1 紀錄片《走近毛澤東》
單元2 視頻《“三落三起”鄧小平》
單元3 紀錄片《周恩來外交風云》
五、任務(wù)實施
任務(wù)1 “你印象中的偉人”調(diào)查
任務(wù)2 “我心目中的偉人”演講
任務(wù)3 重溫毛主席語錄
任務(wù)4 偉人詩詞朗誦會
任務(wù)5 “我最喜愛的偉人”圖片征集及解說
任務(wù)6 “走近偉人”命題限時寫作
六、評價反饋
七、布置任務(wù)
八、閱讀精選
閱讀1 大學生最崇拜的偉人
閱讀2 “我的人生榜樣規(guī)劃書”
學習任務(wù)二：“解放思想、實事求是、與時俱進與大學生”研討會
一、學習目標
二、任務(wù)清單
三、學習引導(dǎo)
四、相關(guān)知識
單元1 馬克思主義中國化理論成果的精髓
五、任務(wù)實施
任務(wù)1 “解放思想、實事求是、與時俱進與大學生”主題研討
任務(wù)2 “解放思想、實事求是、與時俱進與大學生”演講
任務(wù)3 “解放思想、實事求是、與時俱進與大學生”答辯
六、評價反饋
七、布置任務(wù)
八、閱讀精選
閱讀1 東方之光
閱讀2 思想解放，就要破除一切迷信
學習任務(wù)三：謳歌中國特色社會主義建設(shè)輝煌成就
一、學習目標
二、任務(wù)清單
三、學習引導(dǎo)
四、相關(guān)知識
單元1 從“共產(chǎn)黨宣言”到“科學發(fā)展觀”
單元2 新民主主義革命理論
單元3 社會主義改造理論
單元4 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
單元5 社會主義初級階段理論
單元6 社會主義改革和對外開放
單元7 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟
單元8 建設(shè)中國特色社會主義政治
單元9 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想
單元10 國際戰(zhàn)略和外交政策
單元11 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量
單元12 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
五、任務(wù)實施
任務(wù)1 黨史知識論壇競答
任務(wù)2 “歷史的天空”才藝表演大賽
任務(wù)3 評說改革開放與我家鄉(xiāng)的變化
任務(wù)4 每周時事點評
任務(wù)5 中國特色社會主義專題研討
任務(wù)6 “期盼兩岸和平統(tǒng)一”系列活動
任務(wù)7 課件制作大賽：“災(zāi)難中的大愛”
任務(wù)8 中國特色社會主義建設(shè)輝煌成就圖片展
六、評價反饋
七、布置任務(wù)
八、閱讀精選
閱讀1 世紀宣言
閱讀2 “貓論”的智慧
閱讀3 人均1000美元之后的煩惱
閱讀4 人能學會敬畏自然嗎
閱讀5 和平共處五項原則永放光芒
閱讀6 “韜光養(yǎng)晦”再思考
閱讀7 我們需要怎樣的中西關(guān)系
閱讀8 21世紀大國競爭比什么?
閱讀9 美國為何對中國推銷民主
閱讀10 中國模式為何吸引世界目光
閱讀11 “一國兩制”，天才的杰作
閱讀12 《反分裂國家法》
學習任務(wù)四：構(gòu)建大學校園核心價值觀方案
一、學習目標
二、任務(wù)清單
三、學習引導(dǎo)
四、相關(guān)知識
單元1 建設(shè)中國特色社會主義文化
單元2 構(gòu)建社會主義和諧社會
五、任務(wù)實施
任務(wù)1 問卷設(shè)計與調(diào)查：你了解核心價值觀嗎
任務(wù)2 尋找大學校園的核心價值觀
任務(wù)3 “認知核心價值觀，篤行校訓(xùn)”行動策劃
任務(wù)4 “核心價值觀相伴我成長”征文活動
任務(wù)5 才藝表演：“大學生眼中的和諧”
任務(wù)6 論壇演講答辯賽：“大學生與建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略”
任務(wù)7 實踐活動：“文明養(yǎng)成”
六、評價反饋
七、布置任務(wù)
八、閱讀精選
閱讀1 千年尋夢
閱讀2 和諧社會與和諧人生
閱讀3 和諧觀念，世界都在推崇
閱讀4 中國需要健康的公民意識
閱讀5 臺灣一校長震動所有中國人的演講