《中職學生八榮八恥教育讀本》為了配合中等職業(yè)學校組織學生深入學習胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，貫徹教育部黨組和共青團中共的有關要求，我們組織編寫了《中職學生八榮八恥教育讀本》，供中等職業(yè)學校學生學習社會主義辱觀使用�！吨新殞W生八榮八恥教育讀本》主要講述了以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚味無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
第一講 以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥
一、愛國主義是中華民族團結奮斗的精神支柱
二、中職學生要明確自己的責任，自覺履行愛國的職責
三、不忘國恥、自強不息
第二講 以服務人民為榮以背離人民為恥
一、服務人民、奉獻社會的具體內(nèi)涵
二、服務人民的意義及要求
三、奉獻社會的意義及要求
四、倡導“以服務人民為榮、以背離人民為恥”道德風尚的必要性
五、服務人民、奉獻社會對中等職業(yè)學校學生的要求
第三講 以崇尚科學為榮以愚昧無知為恥
一、在全社會形成崇尚科學的社會風氣是建設中國特色社會主義先進文化的必然要求
二、弘揚科學精神，倡導社會主義先進文化
三、愚昧迷信的表現(xiàn)和根源
四、用科學文化知識武裝自己，克服愚昧無知
第四講 以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥
一、辛勤勞動是社會主義道德的重要內(nèi)容和基本要求
二、在全社會大力提倡尊重勞動、勞動光榮的社會風氣
三、中職學生要懂得尊重勞動，勞動光榮，珍惜勞動者成果也光榮的道理
四、努力學習，掌握勞動的本領和技能，為實現(xiàn)共同理想而辛勤勞動
第五講 以團結互助為榮以損
信息不對稱是商品交換本身所造成的，市場機制難以完全克服，需要借助國家權力事前重點保護消費者，事后重點保護生產(chǎn)者，主要是保護交易中處于信息劣勢的一方。從消費者的角度，政府采取措施，通過法規(guī)和政策強制生產(chǎn)者向消費者提供足夠的商品信息。國家以法律的形式制定各種商品的質(zhì)量標準。一種商品在上市之前，必須經(jīng)過國家指定的檢驗部門的檢驗，取得國家頒發(fā)的質(zhì)量合格證書。出于對國家的信任，消費者大膽地購買商品，這實際上是一種政治信任。國家在這時以自己的信譽作為商品的質(zhì)量保證，國家為消費者的不完全信息承擔風險。
�。ǘ┐_保良好的社會環(huán)境
政府的介入是對市場的保護，為市場的運行提供良好的社會環(huán)境。政府可以從以下幾方面介入：通過再分配等手段，實現(xiàn)社會公平；通過公共支出等方式，組織公共品的生產(chǎn)；通過糾正合成謬誤，保持宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定。
1.實現(xiàn)社會公平
通過市場機制自發(fā)地進行分配，會導致收入差距加大，引起一部分人貧窮，造成社會成員間的兩極分化。因此，依靠市場無力解決分配不公平問題，必須由政府介入。政府實現(xiàn)公平的手段主要是通過再分配政策：一方面建立
書單推薦
