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地域文化與嶺南傳統(tǒng)音樂傳承研究 
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內(nèi)容提要本書從社會傳承和學校教育兩方面進行嶺南傳統(tǒng)音樂文化傳承的理論與實踐研究，同時關(guān)注地域文化地理環(huán)境對嶺南傳統(tǒng)音樂文化傳承的影響。各章選取具有典型意義的個案為研究內(nèi)容，前四章對嶺南傳統(tǒng)音樂的社會傳承進行了調(diào)查研究，以嶺南派古琴、廣東漢樂、民間傳承人、民間學術(shù)團體的傳承事象為研究對象；后四章對嶺南傳統(tǒng)音樂的學校教育進行了調(diào)查研究，以高校嶺南傳統(tǒng)音樂教育、潮州鑼鼓經(jīng)教學法、粵劇校本課程、咸水歌校本課程為研究對象。本書既可以作為高校音樂學研究生的參考教材，也可以作為中國傳統(tǒng)音樂文化傳承研究的參考資料。
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作者簡介陳雅先，教授，碩士生導師，廣州大學音樂舞蹈教育研究所所長，廣州大學音樂舞蹈學院研究生部主任，美國加州州立大學高級訪問學者，全國高師樂理與視唱練耳學術(shù)委員會主任，國家教育部《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)主干課程〈樂理與視唱練耳〉課程教學指導綱要》編制組組長。出版著作、教材15部。在中文核心、CSSCI等學術(shù)刊物發(fā)表論文40多篇。主持、承擔國家級、省部級課題13項。獲第四屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果二等獎、教育部第一批“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎等。 
