本教材編寫具有以下特點:
(1)來源于企業(yè)會計工作,凝結(jié)了教g幣教學(xué)經(jīng)驗。教材是以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,以教師歷年來教學(xué)實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),注重深淺適宜、兼顧知識層次和連續(xù)性而設(shè)計開發(fā)的。
(2)以工作任務(wù)為載體,注重職業(yè)實踐技能培養(yǎng)。教材設(shè)計的關(guān)鍵是面向會計工作的過程,靈活設(shè)計“知識鏈接”“拓展思考”和“學(xué)中做”,突出職業(yè)崗位實踐技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(3)以真實業(yè)務(wù)為平臺,注重知識和實踐的融合。在教材中,將崗位所要求的專業(yè)知識、實踐技能和會計準則規(guī)范融入每一個學(xué)習(xí)任務(wù)中,有機嵌入職業(yè)標(biāo)準,實現(xiàn)“學(xué)做合一”“理實一體”。
(4)以職業(yè)資格證為補充,強調(diào)課證融通。教材主體的“學(xué)中做”及每個學(xué)習(xí)任務(wù)之后的“做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練”與職業(yè)資格證相支撐,為學(xué)生職業(yè)資格證的考取奠定基礎(chǔ)。
(5)以校企合作為保障,滿足課程教學(xué)需要。在本教材的編寫過程中,與行業(yè)企業(yè)合作,充分汲取行業(yè)企業(yè)骨干人員的實踐經(jīng)驗,突出教材的實踐應(yīng)用性,強調(diào)教材的教學(xué)適用性和拓展性。
前言
學(xué)習(xí)任務(wù)一 或有事項的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定或有事項
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 判斷或有事項屬性
學(xué)習(xí)子任務(wù)三 核算或有事項
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)二 資產(chǎn)減值的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定資產(chǎn)減值
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 計算資產(chǎn)可收回金額及核算減值損失
學(xué)習(xí)子任務(wù)三 計算資產(chǎn)組可收回金額及核算減值損失
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)三 債務(wù)重組的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定債務(wù)重組
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 核算債務(wù)重組
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——一—職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)四 非貨幣性資產(chǎn)交換的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定非貨幣性資產(chǎn)交換
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 核算非貨幣性資產(chǎn)交換
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練8l
學(xué)習(xí)任務(wù)五 借款費用的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定借款費用
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 核算借款費用
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)六 會計政策、會計估計變更和差錯更正的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 核算會計政策變更
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 核算會計估計變更
學(xué)習(xí)子任務(wù)三 更正前期差錯
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)七 政府補助的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)習(xí)子任務(wù)一 界定政府補助
學(xué)習(xí)子任務(wù)二 核算政府補助
任務(wù)小結(jié)
做中學(xué)——職業(yè)技能·職業(yè)資格考試訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任務(wù)八 外幣折算的會計處理
職業(yè)能力目標(biāo)
典型學(xué)習(xí)任務(wù)
……
參考文獻