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給自己找個(gè)監(jiān)督人

這幾天，陶小寶陷入了深深地自責(zé)中，因?yàn)樵谡n堂上讀課外書(shū)、腦子開(kāi)小差被老師批評(píng)了。他違反了自己的“約法五章”。

不過(guò)，陶小寶給自己制訂“約法五章”以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有把玩具帶到過(guò)教室里來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有跟同學(xué)在課堂上說(shuō)過(guò)話，家庭作業(yè)也都能及時(shí)完成。雖然陶小寶因?yàn)樵谡n堂上偷看課外書(shū)又挨了批評(píng)，但不得不說(shuō)他進(jìn)步不小。

看來(lái)，自己管自己真的有點(diǎn)難，得找個(gè)人來(lái)管管自己才對(duì)！陶小寶心里嘀咕著。

誰(shuí)會(huì)愿意監(jiān)管他這個(gè)“淘氣包”呢？陶小寶想來(lái)想去，他想到了武志剛�！凹s法五章”里不是還提到了武志剛嗎？

陶小寶想武志剛一定會(huì)幫助自己的，他在紙上列出了幾個(gè)理由：



1.有相似的經(jīng)歷。以前，武志剛的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，有時(shí)還不如他。

2.彼此比較信任。因?yàn)榇�買游戲卡打過(guò)架，不僅沒(méi)讓他們的關(guān)系變僵，反而加深了彼此的了解。不久前發(fā)生在教室里的那場(chǎng)“誤會(huì)”足以說(shuō)明這一點(diǎn)。

3.兩人的座位近。他們是前后桌，也許老師是故意安排的，目的就是為了讓他幫自己的。



當(dāng)然，陶小寶能列出的理由還有很多，比如他們都是男生，更容易溝通，不過(guò)有了以上三點(diǎn)，他深信武志剛一定會(huì)幫助他的。

放學(xué)后，武志剛正在收拾書(shū)包，陶小寶從后面拍了一下他的肩膀說(shuō)：“志剛，我給你商量個(gè)事兒�！�

陶小寶見(jiàn)武志剛轉(zhuǎn)過(guò)了頭，繼續(xù)說(shuō)：“你看，我給自己制訂了‘約法五章’，可是很多時(shí)候還是管不住自己，我想請(qǐng)你在關(guān)鍵的時(shí)候提醒一下我，幫我一起管管我！”

武志剛聽(tīng)著不置可否，沒(méi)有出聲。

陶小寶急了，用日本語(yǔ)的句式說(shuō)：“嗨！我的意思，你的明白？”

“哦，明白！你的意思就是說(shuō)自己沒(méi)有定力，需要我來(lái)幫助你督促自己，是不？”

“你太有才了！就是這個(gè)意思，咋樣？”

“好吧！不過(guò)我說(shuō)的話，你可得聽(tīng)！”

“那是，我對(duì)燈發(fā)誓！”陶小寶伸出手掌，做了個(gè)鬼臉說(shuō)。

“去！去！去！”武志剛也笑了出來(lái)。

武志剛首先要求陶小寶不能在課堂上看課外書(shū)，每天晚上在家里讀課外書(shū)的時(shí)間不能少于半個(gè)小時(shí)，他還給陶小寶開(kāi)了一個(gè)課外書(shū)目單。他神秘地告訴陶小寶說(shuō)：“這些書(shū)單是我老爸費(fèi)了好大的周折才整理出來(lái)的，據(jù)說(shuō)，這些書(shū)都是經(jīng)典童書(shū)，***小學(xué)生閱讀。我老爸還說(shuō)金錢不是永恒的，但知識(shí)卻是永恒的。雖然我老爸讀書(shū)不多，可要求我要多讀書(shū)、讀好書(shū)！”

陶小寶如獲至寶地把這個(gè)書(shū)單捧在手里，眼里都裝滿了感激。

武志剛提完了讀書(shū)的要求，又從書(shū)包里拿出他的家庭作業(yè)本，對(duì)陶小寶提出寫(xiě)字的要求：“把你的家庭作業(yè)本拿出來(lái)，咱們交換一下吧！從今天起，你在我的作業(yè)本上寫(xiě)家庭作業(yè)，我在你的家庭作業(yè)本上寫(xiě)家庭作業(yè)，比一比我們誰(shuí)能超過(guò)對(duì)方前面的作業(yè)！”

他們二人隨即交換了各自的家庭作業(yè)本。

陶小寶看著武志剛一口氣給自己支了這么多招，心里充滿疑惑，忍不住張口問(wèn)：“志剛，你一口氣哪來(lái)這么多的點(diǎn)子？”

武志剛沉默了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“其實(shí)，這些辦法我早就為你預(yù)備好了！”

嘿！這個(gè)老武！陶小寶心里一下子充滿了無(wú)限的感激。

*后，武志剛警告陶小寶說(shuō)：“如果通過(guò)對(duì)比和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)你偷懶了，那你就要付出慘重的代價(jià)——抄課文、摘星星！”

摘星星？就是把自己辛辛苦苦得來(lái)的榮譽(yù)收回？這樣太可怕了！可是，陶小寶并沒(méi)有拒絕，他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！一言為定！”

陶小寶一回到家里，就央求著媽媽到書(shū)店去買書(shū)單上的書(shū)籍。陶媽看兒子喜歡看書(shū)，心里自然高興，她第二天就抽空去了書(shū)店，沒(méi)有買齊，她又上網(wǎng)店，終于湊齊了書(shū)單上的書(shū)，不過(guò)有幾本需要等上兩天才能快遞過(guò)來(lái)。

陶小寶顯然很著急，一下子就想把這些書(shū)全都捧在手心。陶媽看見(jiàn)兒子臉上流露出心急的神情，就安慰他說(shuō)：“胖子不是一天吃起來(lái)的，書(shū)也不是一天讀完的，學(xué)習(xí)*重要的是堅(jiān)持！”陶小寶聽(tīng)了媽媽的話，心里平靜了許多，他拿出自己的家庭作業(yè)要寫(xiě)作業(yè)。陶媽一把奪過(guò)陶小寶的作業(yè)本，看了看，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這不是你的家庭作業(yè)本��？怎么回事？是不是拿同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄的？”陶小寶看媽媽生氣了，就把事情的緣由向媽媽一五一十交代了。

陶媽聽(tīng)了喜上眉梢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好，好，好��！這就是榜樣示范法！武志剛就是你的貴人，有了貴人相助，你的進(jìn)步一定會(huì)很快的！”



陶小寶日記

武志剛既是我的對(duì)手，又是我的貴人。這哥們兒真夠意思！他是在誠(chéng)心誠(chéng)意地幫我哩！

今天，我把自己的請(qǐng)求告訴給了武志剛，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，更讓我沒(méi)想到的是，他還為我列出了具體的幫扶措施，他早就為我準(zhǔn)備好了。

也許武志剛一直都想幫我，只是等我開(kāi)口吧。他給我列的書(shū)單讓我大開(kāi)眼界，我一直以為，經(jīng)典名著就是四大名著之類的，原來(lái)書(shū)單上還有諸如《草房子》《搗蛋鬼日記》《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》這類童書(shū)。

今天，媽媽只為我準(zhǔn)備了幾本書(shū)�！稉v蛋鬼日記》這本書(shū)很吸引我。書(shū)中的每一個(gè)故事都很精彩，感覺(jué)里面的那個(gè)“搗蛋鬼”就是我自己。

翻開(kāi)武志剛的作業(yè)本我驚呆了！里面的字寫(xiě)得很工整，每一個(gè)字都寫(xiě)得很認(rèn)真，每一個(gè)筆畫(huà)很規(guī)范。我心里默默地想：“要是達(dá)到他的這個(gè)水平得費(fèi)多大的勁兒��！”無(wú)論費(fèi)多大的勁兒，我也得努力，我不能戰(zhàn)斗還沒(méi)開(kāi)始就繳械投降！

我一定會(huì)堅(jiān)持每天讀書(shū)30分鐘，并把家庭作業(yè)寫(xiě)工整。