《語文教學三部曲--解讀設(shè)計演繹》由語文教學文本解讀10篇、創(chuàng)意設(shè)計11篇、課堂演繹10篇組成。江蘇省南京外國語學校教師、中學高級教師柳詠梅老師,結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和教學反思,對語文課堂中的創(chuàng)意設(shè)計和課堂演繹等,進行了解讀、分析。本書語言通俗易懂,視角新穎,不僅適合廣大語文教師參考閱讀,也適合所有教育工作者閱讀借鑒。
柳詠梅,江蘇省南京外國語學校教師,中學高級教師。南京市“第五屆優(yōu)秀青年教師”,第六屆“語通杯”全國初中“十佳教改新星”,第七屆“四方杯”“全國優(yōu)秀教師教研能手”,江蘇省第四期“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。
近年來,已有40多篇文章發(fā)表在《中學語文教學》等全國中文核心期刊或省級期刊上,多篇文章被人大復印資料《初中語文教與學》全文轉(zhuǎn)載或索引。以核心成員身份參與國家級課題并參編出版了《中國基礎(chǔ)教育學科年鑒》(語文卷);主編出版了《南京地方文化》校本課程教材。
第一部曲 文本解讀
第一次練功——《秦兵馬俑》片段賞析
奇人與妙文——解讀《刷子李》之妙
把教材讀厚——《談生命》細讀
理想與現(xiàn)實——巴金《短文兩篇》解讀
用足文本價值——《橋之美》精段解讀
兩兩相應(yīng)在家醅——《春酒》解讀
魅力背影知多少——初中語文課本中人物背影賞析
真實而可敬的她——《項鏈》再讀
字字句句皆有味——夾注式解讀《那樹》
第二部曲 創(chuàng)意設(shè)計
品家醅解鄉(xiāng)愁——《春酒》教學設(shè)計
析比喻悟生命——《談生命》教學設(shè)計
賞新月 品親情——《金色花》教學設(shè)計
解讀愛悟成長——《爸爸的花兒落了》教學設(shè)計(第一課時)
重積累練能力——《綠色蟈蟈》教學設(shè)計
角度新趣學文——《孫權(quán)勸學》教學設(shè)計
多角度品析體驗角色——《我的叔叔于勒》教學設(shè)計
領(lǐng)悟情感賞析手法——《荷葉母親》教學設(shè)計
品味詩意理解情懷——《茅屋為秋風所破歌》教學設(shè)計
以贊證傳深讀“五柳”——《五柳先生傳》教學設(shè)計
景色奇美手法豐美——《答謝中書書》教學設(shè)計
第三部曲 課堂演繹
《散步》之美——《散步》教學實錄片段
這個星球有你——《傾聽與復述》研究課實錄
言語無法形容——《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》課堂紀實
品美文學寫作——初中作文指導課堂實錄
人物“像他”更“是他”——寫人作文評講課堂實錄
巧用意外作憑借——當窗外傳來鞭炮聲
因為有了第四段——巴金《短文兩篇》課堂實錄
以讀帶析感受詩意——《金色花》課堂實錄
生成中盡顯教學能力——中考復習課上的精彩
依體而教報告文學——《羅布泊,消逝的仙湖》課堂實錄
后記