學?茖W技術普及的目的是使廣大青年學生了解科學技術的發(fā)展,掌握必要的知識、技能,培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好,增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度,幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論!督M織科技教學創(chuàng)新》針對學校如何組織科技教學創(chuàng)新活動進行了系統(tǒng)而深入的分析和探討,并給予了切實的指導,對中小學生頗有啟發(fā)意義,具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性。
《組織科技教學創(chuàng)新》由蕭楓編著。
現(xiàn)在大家提倡素質教育,科學素質是素質教育的重要組成部分,學生科學素質培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、開發(fā)應從幼兒開始,在長期的教學、訓練過程中逐步形成和發(fā)展。小學科技教學,在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力中,起著舉足輕重的作用。蕭楓編著的《組織科技教學創(chuàng)新》幫助學生樹立新的觀念,主動地、富有興趣地學習新的科學知識,去觀察、探索、實驗現(xiàn)實生活乃至自然界的問題,在課內外展開研究性的教學活動等,是行之有效的。但是,科技活動輔導任重而道遠,這就要求科技課教師不斷探索輔導方法,不斷提高輔導水平,為全面推進素質教育,實施科教興國戰(zhàn)略奠定堅實的人才和知識基礎。
第一章 學?萍冀虒W的指導
1.學校開展科技課教學的意義
2.學校開展科技課教學的方法
3.學?萍颊n的創(chuàng)新教學
4.抓住學生的特點教授科技課
5.語文教學中的科技教育
6.物理課上的科技教學