《藝術(shù)概論》以中西方藝術(shù)學的發(fā)生與發(fā)展為線索來進行歷時性的梳理，明晰藝術(shù)學發(fā)展的歷史演進過程，并在此基礎(chǔ)上對藝術(shù)學的學科屬性進行共時性的理論概括，以期學生對藝術(shù)學這門學科有一個較為全面和深入的了解。
本書主要特點如下：第一，改變傳統(tǒng)概論的認識論模式,在關(guān)注藝術(shù)本體的問題時，把藝術(shù)和人的生存聯(lián)系起來，為藝術(shù)學概論建立生存論的理論前提；第二，轉(zhuǎn)換社會學視角，關(guān)注藝術(shù)與文化的交叉互動；第三，適應時代發(fā)展和當代藝術(shù)實踐的需要，重視藝術(shù)接受和藝術(shù)管理等問題。
《藝術(shù)概論》包括導言在內(nèi)共有十章內(nèi)容，基于本體論視野和多重交叉的綜合研究方法，在吸收借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，對藝術(shù)學領(lǐng)域的相關(guān)問題進行重新挖掘與闡釋。本書分別討論了何為藝術(shù)學、藝術(shù)本體、藝術(shù)文化、藝術(shù)發(fā)生、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)形態(tài)、藝術(shù)接受、藝術(shù)管理、藝術(shù)教育等多個方面的問題，幾乎涉及了藝術(shù)學領(lǐng)域的全部重要議題，并進而對這些問題作了全新的闡釋和深入淺出的探討。
本書適合作為高校藝術(shù)學等相關(guān)專業(yè)本科生和研究生教學使用的基礎(chǔ)教材，同時也可以作為藝術(shù)學理論研究者和愛好者拓展視野的基礎(chǔ)理論讀本。
《藝術(shù)概論》以中西方藝術(shù)學的發(fā)生與發(fā)展為"歷時性"梳理線索，描述藝術(shù)學發(fā)展的歷史演進過程，并在此基礎(chǔ)上對藝術(shù)學的學科屬性進行"共時性"的理論概括，以期對藝術(shù)學這門學科有一個較為全面和深入的把握。
張偉，魯迅美術(shù)學院教授，杭州師范大學特聘教授，博士生導師。研究領(lǐng)域涉及藝術(shù)學、美學和文化產(chǎn)業(yè)理論等。宋偉，遼寧大學文藝理論教研室主任、教授、博士生導師。長期從事美學、文學理論和文化理論的教學與研究工作。
導論何為藝術(shù)學/
第一節(jié)作為理論反思的古典藝術(shù)學/
第二節(jié)作為學科形態(tài)的現(xiàn)代藝術(shù)學/
第三節(jié)作為人文學科的一般藝術(shù)學/
第一章藝術(shù)本體/
第一節(jié)藝術(shù)本體的提問方式/
第二節(jié)藝術(shù)本體的歷史追問/
第三節(jié)實踐生存論視域中的藝術(shù)本體論/
第二章藝術(shù)文化/
第一節(jié)作為一種文化的藝術(shù)/
第二節(jié)藝術(shù)與科學/
第三節(jié)藝術(shù)與道德/
第四節(jié)藝術(shù)與宗教/
第五節(jié)藝術(shù)與技術(shù)/
第三章藝術(shù)發(fā)生/
第一節(jié)關(guān)于藝術(shù)發(fā)生的幾種理論/
第二節(jié)藝術(shù)發(fā)生于人生命本體的外化/
第四章藝術(shù)發(fā)展/
第一節(jié)藝術(shù)發(fā)展中的繼承與創(chuàng)新/
第二節(jié)藝術(shù)風格、藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮/
第三節(jié)藝術(shù)的當代境遇/
第五章藝術(shù)創(chuàng)作/
第一節(jié)藝術(shù)家/
第二節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作過程/
第三節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作心理/
第四節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作范疇/
第六章藝術(shù)作品/
第一節(jié)藝術(shù)作品的構(gòu)成/
第二節(jié)藝術(shù)形象/
第三節(jié)藝術(shù)意境/
第七章藝術(shù)形態(tài)/
第一節(jié)美術(shù)學/
第二節(jié)設(shè)計學/
第三節(jié)音樂與舞蹈學/
第四節(jié)戲劇與影視學/
第八章藝術(shù)接受/
第一節(jié)藝術(shù)接受的性質(zhì)與特點/
第二節(jié)藝術(shù)接受的過程/
第三節(jié)藝術(shù)接受類型/
第九章藝術(shù)管理/
第一節(jié)藝術(shù)管理的學科定位/
第二節(jié)藝術(shù)中介/
第三節(jié)藝術(shù)市場/
第四節(jié)藝術(shù)保護/
第十章藝術(shù)教育/
第一節(jié)藝術(shù)教育概述/
第二節(jié)藝術(shù)教育功能/
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