本教材精選44部外國文學(xué)名著進行導(dǎo)讀，每部作品的導(dǎo)讀分四部分：作家簡介、內(nèi)容梗概、分析評論、思考練習(xí)。教材從教學(xué)實際出發(fā)，努力吸收外國文學(xué)研究的最新成果，立足對具體作品的獨立分析。學(xué)生通過對本教材的學(xué)習(xí)，能夠獲得對外國文學(xué)的感性認(rèn)識和直觀感受，拓展外國文學(xué)知識領(lǐng)域，豐富審美趣味，增加對外國文化的了解，掌握一些鑒賞、分析外國文學(xué)作品的方法，并為進一步的外國文學(xué)史學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本教材適用于高等院校中文專業(yè)全日制本科生、中文專業(yè)本科遠(yuǎn)程教育學(xué)生，還可作為非中文專業(yè)本科生的素質(zhì)教育用書，也適合廣大外國文學(xué)愛好者閱讀。
本教材分“作家簡介”、“內(nèi)容梗概”、“分析評論”和“思考練習(xí)”四項內(nèi)容圍繞所選作品進行分析，以便于讀者具體、確切和有條理地掌握作品、吃透作品�！白骷液喗椤辈糠趾喴孛枋隽俗髡叩纳畹缆罚匝院喴赓W的文字概括了作者的總體創(chuàng)作成就、創(chuàng)作特征或藝術(shù)個性�！皟�(nèi)容梗概”部分介紹了所選作品的主要情節(jié)或基本內(nèi)容的來龍去脈、抒情線索等，力求使概括提綱挈領(lǐng)、表達生動傳神。“分析評論”部分對作品的社會影響、歷史內(nèi)容、人物形象、主題意蘊和藝術(shù)魅力進行了分析。“思考練習(xí)”部分則圍繞作家的總體創(chuàng)作傾向、作品的內(nèi)容和藝術(shù)形式特點，列出了思考練習(xí)題，以為讀者提供思考的空間，加強閱讀的效果。
導(dǎo)言 第一編 從古代到18世紀(jì)西方文學(xué)《伊利亞特》導(dǎo)讀《俄狄浦斯王》導(dǎo)讀《神曲》導(dǎo)讀《哈姆萊特》導(dǎo)讀《堂吉訶德》導(dǎo)讀《偽君子》導(dǎo)讀《新愛洛伊絲》導(dǎo)讀《浮士德》導(dǎo)讀 第二編 19世紀(jì)西方文學(xué)《唐璜》導(dǎo)讀《葉甫蓋尼·奧涅金》導(dǎo)讀《紅與黑》導(dǎo)讀《高老頭》導(dǎo)讀《雙城記》導(dǎo)讀《包法利夫人》導(dǎo)讀《惡之花》導(dǎo)讀《悲慘世界》導(dǎo)讀《草葉集》導(dǎo)讀《罪與罰》導(dǎo)讀《安娜·卡列尼娜》導(dǎo)讀《玩偶之家》導(dǎo)讀《德伯家的苔絲》導(dǎo)讀 第三編 20世紀(jì)西方文學(xué)《虹》導(dǎo)讀《荒原》導(dǎo)讀《尤利西斯》導(dǎo)讀《城堡》導(dǎo)讀《靜靜的頓河》導(dǎo)讀《喧嘩與騷動》導(dǎo)讀《悲悼》導(dǎo)讀《小徑分岔的花園》導(dǎo)讀《禁閉》導(dǎo)讀《禿頭歌女》導(dǎo)讀《老人與�！穼�(dǎo)讀《第二十二條軍規(guī)》導(dǎo)讀《百年孤獨》導(dǎo)讀 第四編 東方文學(xué)《圣經(jīng)》導(dǎo)讀《羅摩衍那》導(dǎo)讀《源氏物語》導(dǎo)讀《一千零一夜》導(dǎo)讀《魯拜集》導(dǎo)讀《從此以后》導(dǎo)讀《吉檀迦利》導(dǎo)讀《雪國》導(dǎo)讀《開羅三部曲》導(dǎo)讀《恥》導(dǎo)讀后記
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