《方曉華文集》是一位長期潛心研究少數(shù)民族語言、文化、教育的學(xué)者的精粹論文匯編。在維吾爾語研究、漢語與維吾爾語比較研究、新疆文化研究、少數(shù)民族漢語教學(xué)研究和雙語教育研究等領(lǐng)域內(nèi)，作者掌握了豐富的語料和事例，揭示了維吾爾語和新疆文化中的特有現(xiàn)象，論證了漢語教學(xué)和雙語教育的一系列理論問題和實踐問題。在三十多年的治學(xué)生涯中，作者立足新疆，放眼我國民族語言、文化與教育事業(yè)，獲得許多創(chuàng)見，豐富了上述領(lǐng)域的理論和實踐研究。
方曉華，新疆師范大學(xué)語言學(xué)院教授，新疆普通高校人文社科重點研究基地“新疆少數(shù)民族雙語教育研究中心”研究員。主要從事維吾爾語言和文化、民族教育和雙語教育、少數(shù)民族漢語教學(xué)研究。主持國家社會科學(xué)基金重點課題、一般課題和教育規(guī)劃課題各一項，自治區(qū)社會科學(xué)基金課題三項。出版專著9本，其中《新課程漢語教學(xué)論》榮獲自治區(qū)第八屆哲學(xué)社會科學(xué)獎一等獎（2009年）。發(fā)表論文71篇、作為新疆維吾爾自治區(qū)雙語教育研究專家，參與政策、規(guī)劃的制定和解讀，主編少數(shù)民族中小學(xué)漢語教材四套、雙語教師培訓(xùn)漢語系列教材兩套、大學(xué)維吾爾語專業(yè)用維吾爾語系列教材四種等。
維吾爾語研究
維吾爾語動詞的形態(tài)分類問題
維吾爾語的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語法分析問題
維吾爾語的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語法分析問題（續(xù)）
論維吾爾語的系詞
論維吾爾語的賓語補(bǔ)足語
維吾爾語句子類型分析
論維吾爾語的相對時
漢語、維吾爾語比較研究
漢語、維吾爾語句子基本結(jié)構(gòu)的比較
漢語、維吾爾語短語比較
新疆文化研究
文化人類學(xué)與新疆文化 維吾爾語研究
維吾爾語動詞的形態(tài)分類問題
維吾爾語的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語法分析問題
維吾爾語的結(jié)構(gòu)類型學(xué)特征及其語法分析問題（續(xù)）
論維吾爾語的系詞
論維吾爾語的賓語補(bǔ)足語
維吾爾語句子類型分析
論維吾爾語的相對時
漢語、維吾爾語比較研究
漢語、維吾爾語句子基本結(jié)構(gòu)的比較
漢語、維吾爾語短語比較
新疆文化研究
文化人類學(xué)與新疆文化
民俗與語言
論維吾爾族的家庭及其變遷
巴扎的文化解讀
少數(shù)民族漢語教學(xué)研究
對少數(shù)民族漢語教學(xué)的性質(zhì)和特點
對少數(shù)民族漢語教學(xué)與對外漢語教學(xué)的比較
新型第二語言教材編寫的理論與實踐
論少數(shù)民族漢語教學(xué)新模式
構(gòu)建少數(shù)民族漢語教學(xué)的評價體系
雙語教育研究
論新疆的雙語制
新疆少數(shù)民族雙語教學(xué)：現(xiàn)狀、特點及其反思
新疆雙語教育問題探索
釋“民漢兼通”
試論雙語教師培養(yǎng)模式
少數(shù)民族雙語教育的課程體系建構(gòu)
后記
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