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鋼琴伴奏能力是音樂教育專業(yè)學生專業(yè)實踐能力的重要組成部分。王文軍所著的《鋼琴伴奏教學概論》就是專門針對“如何獲得這一能力”而編寫的。全書分別從鋼琴伴奏的基本理念和常識、和聲知識與鍵盤實踐的結(jié)合、常用歌曲伴奏處理手法、常見鋼琴演奏技法在即興伴奏中的運用等方面對鋼琴伴奏進行了深入淺出、循序漸進的講解，并列舉了許多示范譜例，將理論與實踐緊密結(jié)合，使學習者在反復的實際練習中提高自己的伴奏水平。
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第一章 鋼琴伴奏教師應(yīng)具備的修養(yǎng)
第一節(jié) 思想品質(zhì)方面的修養(yǎng)
第二節(jié) 技能技巧方面的修養(yǎng)
第三節(jié) 文化藝術(shù)方面的修養(yǎng)
第四節(jié) 實踐出真知
第二章 織體在鋼琴伴奏中的重要地位
第一節(jié) 帶旋律的鋼琴伴奏織體
一、單音形式彈旋律
二、雙音形式彈旋律
三、八度形式彈旋律
四、和聲附加形式彈旋律
五、混合形式彈旋律
第二節(jié) 和聲性的鋼琴伴奏織體
一、柱式和弦音型
二、分解和弦音型 第一章 鋼琴伴奏教師應(yīng)具備的修養(yǎng)
第一節(jié) 思想品質(zhì)方面的修養(yǎng)
第二節(jié) 技能技巧方面的修養(yǎng)
第三節(jié) 文化藝術(shù)方面的修養(yǎng)
第四節(jié) 實踐出真知
第二章 織體在鋼琴伴奏中的重要地位
第一節(jié) 帶旋律的鋼琴伴奏織體
一、單音形式彈旋律
二、雙音形式彈旋律
三、八度形式彈旋律
四、和聲附加形式彈旋律
五、混合形式彈旋律
第二節(jié) 和聲性的鋼琴伴奏織體
一、柱式和弦音型
二、分解和弦音型
三、和弦作各種音型變化的伴奏織體
四、震音和弦伴奏音型
五、琶音和弦伴奏音型
六、帶低音和弦式的伴奏織體
第三節(jié) 復調(diào)性的鋼琴伴奏織體
一、模仿復調(diào)
二、對比復調(diào)
三、支聲復調(diào)
第四節(jié) 綜合性的鋼琴伴奏織體
第五節(jié) 音樂體裁與織體設(shè)計
一、進行曲類型織體
二、舞曲類型織體
三、抒情曲類型織體
第三章 、和聲在鋼琴伴奏中的特殊意義
第一節(jié) 副三和弦的用法
第二節(jié) 和弦外音的處理
第三節(jié) 副屬(七)和弦的運用
第四節(jié) 常用的變和弦
第五節(jié) 中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式和聲
一、和弦附加音的方式
二、和弦替換音的方式
三、和弦省略音的方式
四、三和弦加七度音，同時省略三音或偏音
第四章 鋼琴伴奏與他人的配合
一、合作的意識、積極的狀態(tài)
二、鉆研的精神、負責的態(tài)度
三、恰當?shù)亩ㄎ�、美妙的效�?br>第五章 問題分析與解讀
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