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　　長期以來，電工的培訓沒有統(tǒng)一的教材，每年的培訓重點不盡相同，對于從事電工技能崗位的工人來講也沒有一個統(tǒng)一的技能標準，操作難度差異較大，在以往的考核中體現(xiàn)出，有些學員所從事的工作與培訓內(nèi)容相近，成績優(yōu)秀，而有一些學員在工作崗位業(yè)績優(yōu)秀，但是從事工作與培訓內(nèi)容相去甚遠，成績反而不理想。這就提出了一個培訓內(nèi)容的共性需求和鑒定公正性的要求，需要一本能夠適用于不同行業(yè)、不同層次學員的具有公共知識點和同一操作要求的培訓教材，因此，在蘭州市人力資源和社會保障局的指導下，我們編寫了《電工》等系列培訓教材。