學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)
定 價(jià)：25 元
叢書(shū)名：高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材
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- 作者：劉寶根
- 出版時(shí)間：2014/8/1
- ISBN：9787567520462
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G613.2
- 頁(yè)碼：137
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
由劉寶根主編的《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)(高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列教材)》在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)前沿和創(chuàng)新，比如對(duì)國(guó)外四種學(xué)前兒童語(yǔ)言教育理論取向的介紹、對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語(yǔ)言目標(biāo)的分析、對(duì)不同類(lèi)型語(yǔ)言活動(dòng)內(nèi)容特點(diǎn)的分析、對(duì)活動(dòng)中學(xué)前兒童所需學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)的梳理、語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)的學(xué)科教學(xué)知識(shí)取向等，這些都是國(guó)內(nèi)其他同類(lèi)教材所鮮有的內(nèi)容。希望這些新知識(shí)、新視角能有助于你從不同的角度和方式來(lái)思考所觀(guān)察到的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育實(shí)踐，開(kāi)展自己的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)。
“學(xué)前兒童語(yǔ)言教育”是《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》“課程設(shè)置”的重要模塊。本教材依據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，精選對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒園教師有重要價(jià)值的課程內(nèi)容，尤其是優(yōu)秀幼兒園教學(xué)案例，并吸收學(xué)科前沿知識(shí)、教育改革和教育研究最新成果
第一章 學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展概述
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的相關(guān)概念
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本概況
第三節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的方式
第四節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的理論取向
第二章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)及設(shè)計(jì)
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的目標(biāo)分析
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)
第三章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的基本途徑
第一節(jié) 語(yǔ)言交往環(huán)境的特征和創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育
第三節(jié) 一日生活中的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育
第四節(jié) 游戲活動(dòng)中的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育
第四章 談話(huà)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的特點(diǎn)與內(nèi)容選擇
第二節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第三節(jié) 談話(huà)活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第五章 講述活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 講述活動(dòng)的特點(diǎn)和內(nèi)容選擇
第二節(jié) 講述活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第三節(jié) 講述活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第六章 兒歌學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 兒歌的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇
第二節(jié) 兒歌學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第三節(jié) 兒歌學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第七章 散文(詩(shī))學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒散文(詩(shī))的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇
第一節(jié) 散文(詩(shī))學(xué)習(xí)活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第二節(jié) 散文(詩(shī))學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第八章 故事學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒故事的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇
第二節(jié) 幼兒故事學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第三節(jié) 幼兒故事學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第九章 圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的組織與實(shí)施
第一節(jié) 圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的特點(diǎn)與內(nèi)容選擇
第二節(jié) 圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)分析
第三節(jié) 圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的組織與教學(xué)策略
第十章 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
第一節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本思路
第二節(jié) 學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本過(guò)程
附錄
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
