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中國學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足研究

中國學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足研究

定  價(jià):48 元

        

  • 作者:張黎黎 著
  • 出版時(shí)間:2014/3/1
  • ISBN:9787118093827
  • 出 版 社:國防工業(yè)出版社
  • 中圖法分類:G442 
  • 頁碼:136
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:大32開
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  《中國學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足研究》以受東方文化影響的中國學(xué)生為對象,歸納了中國學(xué)生在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)這三個(gè)不同年齡階段延遲滿足能力的現(xiàn)狀,并通過分析學(xué)生的延遲滿足能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我制約學(xué)習(xí)方略的使用等之間的關(guān)系,以及明確延遲滿足能力高低不同的學(xué)生在完成一個(gè)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中所呈現(xiàn)出的異同點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)延遲滿足在當(dāng)前中國教育領(lǐng)域的重要作用,并就如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)延遲滿足能力提出相關(guān)的意見和建議,僅供教育者、教育心理學(xué)研究者以及學(xué)生家長參考和借鑒。

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