不流于美好愿望：新經(jīng)濟(jì)學(xué)如何幫助解決全球貧困問(wèn)題
定 價(jià)：49 元
當(dāng)前圖書(shū)已被 2 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)！
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- 作者：（美）迪恩．卡爾蘭（Dean Karlan），（美）雅各布．阿佩爾（Jacob Appel） 著
- 出版時(shí)間：2014/4/1
- ISBN：9787100069038
- 出 版 社：商務(wù)印書(shū)館
- 中圖法分類：F113.9
- 頁(yè)碼：347
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：大32開(kāi)
面對(duì)全球貧困問(wèn)題時(shí)，人們的態(tài)度往往趨于兩極：或認(rèn)為我們已經(jīng)徒勞地投入太多資源來(lái)填補(bǔ)這個(gè)“無(wú)底洞”，或認(rèn)為應(yīng)該不斷投入更多。迪恩．卡爾蘭和雅各布．阿佩爾的研究提出了全新的觀點(diǎn)與方法，他們把行為經(jīng)濟(jì)學(xué)融入全球性的實(shí)地研究中，將讀者帶到世界各地的貧困地區(qū)，讓經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)實(shí)生活相碰撞。
本書(shū)讓我們明白，對(duì)改善貧困真正有效的究竟是什么，“慈善”又如何才能增進(jìn)全世界人民的福祉。
1、本書(shū)以反貧困為宗旨，它強(qiáng)調(diào)要對(duì)抗貧困問(wèn)題，我們不能僅“流于美好愿望”，而要利用各種工具，引導(dǎo)和幫助窮人更聰明地花錢(qián)、更多地儲(chǔ)蓄，逐步走向美好的生活。在這本具有開(kāi)創(chuàng)性意義的著作中，兩位作者把行為經(jīng)濟(jì)學(xué)融合進(jìn)了全球性的實(shí)地研究中，揭示了在金融、保險(xiǎn)、衛(wèi)生保健、教育等關(guān)鍵的反貧困領(lǐng)域，將人類的非理性因素考慮進(jìn)去之后，各種以發(fā)展為宗旨的計(jì)劃和項(xiàng)目會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化，這些改進(jìn)后的計(jì)劃和項(xiàng)目又如何極大地提高了世界各地窮人的福利水平。值得指出的是，本書(shū)并沒(méi)有完全局限于隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)給出的結(jié)果上，它也包括了許多其他證據(jù)。作者們不僅揭示出，在反貧困斗爭(zhēng)中，哪些方法是有效的，哪些方法是無(wú)效的；它們各自能有（或不能發(fā)揮）什么作用。他們還力圖闡明有效的那些方法為什么是有效的，它們又是如何起作用的�！ �2、卡爾蘭是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿巴吉特班納吉、埃斯特迪弗洛和森德希爾穆萊納桑的學(xué)生。他的博士論文還得到了著名行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家理查德薩勒的指導(dǎo)。班納吉和迪弗洛是隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)這一研究范式的主要倡導(dǎo)者，也是“窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)”的領(lǐng)軍人物，迪弗洛還是經(jīng)濟(jì)學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)克拉克獎(jiǎng)2010年的得主�？柼m本人也已迅速成長(zhǎng)為該領(lǐng)域最活躍的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一�！ �3、本書(shū)面向廣大對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題感興趣的專業(yè)和非專業(yè)讀者，論述方式深入淺出，語(yǔ)言通俗易懂，話題活潑有趣。延續(xù)《魔鬼經(jīng)濟(jì)學(xué)》等經(jīng)濟(jì)學(xué)普及讀物的簡(jiǎn)明易懂，又具備《如何改變世界》等著作的道德勇氣，當(dāng)然，這一切的分析論說(shuō)都有其堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)為依托。
迪恩．卡爾蘭（Dean Karlan） 耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，扶貧行動(dòng)創(chuàng)新研究會(huì)（IPA）創(chuàng)始人暨董事會(huì)主席，麻省理工學(xué)院阿卜杜勒．拉蒂夫．賈米爾反貧困行動(dòng)實(shí)驗(yàn)室（J-PAL）研究員，stickK.com網(wǎng)站創(chuàng)辦人、站長(zhǎng)。2007年，卡爾蘭獲得美國(guó)青年科學(xué)家總統(tǒng)獎(jiǎng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)為美國(guó)政府授予美國(guó)獨(dú)立研究青年科學(xué)家和工程師的最高榮譽(yù)。
雅各布．阿佩爾（Jacob Appel） 主要從事小額貸款研究，曾于哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在扶貧行動(dòng)創(chuàng)新研究會(huì)（IPA）的加納、南非項(xiàng)目中做了兩年實(shí)地研究員。2008年起，他穿梭于拉丁美洲、非洲和亞洲之間，從事扶貧行動(dòng)創(chuàng)新研究會(huì)以及其他發(fā)展研究組織的實(shí)地研究工作。目前居住在印度的加爾各答市，研究集市上的小微企業(yè)主如何進(jìn)行職業(yè)生涯決策、如何經(jīng)營(yíng)生意。
作者的話
第一章 導(dǎo)言
僧侶和魚(yú)
與貧困作斗爭(zhēng)（或拯救魚(yú)）需要雙管齊下
“跳進(jìn)辛格的湖”吧
觸手可及的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)解決方法
我們可以要求做得更好
本書(shū)的內(nèi)容安排
第二章 與貧困作斗爭(zhēng)——我們?cè)趺醋�、我們做什么�?br> 真的無(wú)路可走了嗎？
隨機(jī)控制實(shí)驗(yàn)：提出正確的問(wèn)題
為了科學(xué)而拋硬幣
歐內(nèi)斯特的一個(gè)難題
當(dāng)我們談到貧困時(shí)，我們到底在說(shuō)些什么？
第三章 購(gòu)買(mǎi)——使納入“安全網(wǎng)”的家庭數(shù)目翻一番
作者的話
第一章 導(dǎo)言
僧侶和魚(yú)
與貧困作斗爭(zhēng)（或拯救魚(yú)）需要雙管齊下
“跳進(jìn)辛格的湖”吧
觸手可及的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)解決方法
我們可以要求做得更好
本書(shū)的內(nèi)容安排
第二章 與貧困作斗爭(zhēng)——我們?cè)趺醋�、我們做什么�?br /> 真的無(wú)路可走了嗎？
隨機(jī)控制實(shí)驗(yàn)：提出正確的問(wèn)題
為了科學(xué)而拋硬幣
歐內(nèi)斯特的一個(gè)難題
當(dāng)我們談到貧困時(shí)，我們到底在說(shuō)些什么？
第三章 購(gòu)買(mǎi)——使納入“安全網(wǎng)”的家庭數(shù)目翻一番
你能賣出任何東西
最后一英里問(wèn)題
一張漂亮女人的照片值多少錢(qián)？
太多的選擇
如何使納入安全網(wǎng)的家庭數(shù)目翻上一番
銷售的重要性
第四章 舉債——為什么出租車司機(jī)不貸款
小額貸款的奇跡
娥琳（Erlyn）的退出
解析貸款的基本要件
金蛋與小額貸款案例
為什么小額貸款沒(méi)有那么受歡迎呢？
骨頭縫里的一點(diǎn)肉
小額貸款能改造社區(qū)嗎？
小額貸款是達(dá)到目標(biāo)的一種方法，它本身不是目標(biāo)
第五章 追求幸�！懈篮玫氖虑橐觥�
在正確地時(shí)間、正確的地點(diǎn)上
追求幸福：當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)
奧蒂與小額貸款
還是電飯煲好
沒(méi)腳的錢(qián)走得快
獲得真相
“沒(méi)腳的錢(qián)走的快”還會(huì)帶來(lái)一個(gè)更大的問(wèn)題
第六章 群體合作——大眾的弱點(diǎn)是什么？
被過(guò)度吹捧的群體負(fù)債貸款模式
誰(shuí)是借款人？
誰(shuí)能保證借款者會(huì)按時(shí)還款？
如果情況變得更糟糕了怎么辦？
群體負(fù)債貸款的其它優(yōu)點(diǎn)
群體負(fù)債貸款模式的問(wèn)題所在
更少即是更多：簡(jiǎn)單的個(gè)人貸款模式可能就是問(wèn)題的答案
證據(jù)
到底是什么使群體負(fù)債貸款模式發(fā)揮作用的？一個(gè)信任博弈
帽子的重要性
會(huì)議怎樣舉行也不可小視
后續(xù)的步驟
第七章 儲(chǔ)蓄——看似無(wú)趣的選擇
為什么說(shuō)儲(chǔ)蓄是好的
為什么儲(chǔ)蓄會(huì)那么艱難
幾乎與藏在床墊底下一樣好
莎妮存錢(qián)的故事
讓窮人儲(chǔ)蓄
來(lái)自于美國(guó)本土的啟示
輕推一把
第八章 農(nóng)業(yè)——從無(wú)到有
“鼓網(wǎng)”項(xiàng)目（DrumNet）與簡(jiǎn)單易用的方法
仔細(xì)測(cè)量好土壤的化學(xué)成分更有利于耕作
農(nóng)民也是人
大量的信息：惰性與現(xiàn)狀
什么將脫穎而出：近因與可獲得性
克服“行為上的抽搐癥候”，一勞永逸地解決問(wèn)題
“病毒菠蘿”（viral pineapple）與社會(huì)學(xué)習(xí)
“鼓網(wǎng)”項(xiàng)目的崩潰
強(qiáng)大的基礎(chǔ)
為什么與窮困做斗爭(zhēng)最終會(huì)變得像火箭科學(xué)呢？
第九章 學(xué)習(xí)——在場(chǎng)的重要性
第一步：增加學(xué)生
學(xué)生的校服
直接開(kāi)出支票
從優(yōu)秀到卓越
令人驚訝的成功一擊：驅(qū)蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)
再次見(jiàn)到安東尼
第二步：讓教師回到教室
一張照片值一千盧比
當(dāng)你需要的不只是更高的出勤率時(shí)
走對(duì)路了
讓人驚訝的另一次成功一擊
尋找秘密武器
第十章 保持健康——從摔斷腿到寄生蟲(chóng)
對(duì)不起，我們關(guān)門(mén)了（總是如此）
把錢(qián)送給病人讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生
自我激勵(lì)
瘧疾
與瘧疾作戰(zhàn)：出售，還是免費(fèi)分發(fā)？
一桶水里面那最重要的一滴
比阿特麗斯（Beatrice）和愛(ài)葛妮絲（ Agnes）
沒(méi)有包醫(yī)百病的處方
第十一章 性交——赤裸裸的真相
糟糕的信息，糟糕的選擇
甜心老爹
為檢查而付錢(qián)
第十二章 捐贈(zèng)：作為結(jié)語(yǔ)的重要提示
七種能夠湊效的方法
小額儲(chǔ)蓄
提醒儲(chǔ)蓄
預(yù)付貨款的肥料銷售方法
驅(qū)蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)
小班化的補(bǔ)習(xí)教育
能夠凈化水源的“凈水先鋒”自動(dòng)售賣機(jī)
承諾機(jī)制
方法還有很多，數(shù)不勝數(shù)：項(xiàng)目效果論證計(jì)劃
注釋
致謝
致謝
迪恩的致謝
杰克的致謝
迪恩和杰克的共同致謝
索引
譯后記
作者的話
我與杰克是怎樣相遇的
在2006年年底，谷歌郵件系統(tǒng)提醒我（谷歌郵件系統(tǒng)有自動(dòng)提醒功能），在我所創(chuàng)立的一個(gè)名為“扶貧行動(dòng)創(chuàng)新研究會(huì)”的非營(yíng)利性組織的網(wǎng)站上出現(xiàn)了一個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)鏈接。于是我點(diǎn)擊這個(gè)鏈接，進(jìn)入了雅各布．阿佩爾的博客。雅各布．阿佩爾是我們最近才聘請(qǐng)來(lái)的一位雇員，為我們?cè)诩蛹{的一些項(xiàng)目工作。雅各布．阿佩爾的博客深深地吸引了我，一個(gè)小時(shí)后，我就把他寫(xiě)的東西都讀了個(gè)遍——他這個(gè)人連“玉米片”都能注意到，確實(shí)非同尋常。
其實(shí)，我原本就認(rèn)識(shí)杰克（雅各布）這個(gè)人——在幾個(gè)月前，他來(lái)應(yīng)聘的時(shí)候，正是我面試他的，后來(lái)我又曾經(jīng)在兩個(gè)不同的項(xiàng)目中與他一起工作過(guò)——但是，我并不知道他其實(shí)是一個(gè)作家。我之所以雇傭他，是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)背景。在面試的時(shí)候，他在數(shù)字方面所表現(xiàn)出來(lái)的天賦讓我震驚，他是一位數(shù)字極客。通過(guò)他的博客，我又了解到，其實(shí)杰克他還是一塊“海綿”。他是這樣一種人，去市場(chǎng)上不僅僅只是去買(mǎi)買(mǎi)東西而已。在去市場(chǎng)的路上，杰克會(huì)去跟出租車司機(jī)交談，了解司機(jī)的生活狀況；在市場(chǎng)上，他會(huì)詢問(wèn)攤主一些經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)方面的東西，諸如生意如何呀，為什么要做正在做的這些事情啊，等等。他從周圍的世界中汲取知識(shí)、收集材料，然后把它提煉成一個(gè)個(gè)關(guān)于日常生活的扣人心弦的故事。他寫(xiě)得的東西非常生動(dòng)精彩，與學(xué)術(shù)界所要求的那種枯燥乏味的、技術(shù)性很強(qiáng)的論文完全是兩種風(fēng)格。就這樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)誕生了。
寫(xiě)作這本書(shū)的想法在我的頭腦中已經(jīng)醞釀很久了。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)日新月異的、專業(yè)化極強(qiáng)的小圈子，我一直都很想在這個(gè)小圈子與眾多關(guān)心并致力于解決貧困問(wèn)題的人們之間建立起一座橋梁。但是，我又無(wú)法把它當(dāng)作一項(xiàng)全職的工作來(lái)做。我和我同事的大部分研究成果，如果不是在一些學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，就是在一些會(huì)議上，成為學(xué)者、從事發(fā)展問(wèn)題研究的專業(yè)人員和大型的基金會(huì)進(jìn)行討論的主要議題。從某種意義上說(shuō)，公眾可能會(huì)認(rèn)為，致力于研究解決貧困問(wèn)題是一件艱巨繁瑣、枯燥乏味、沉悶無(wú)趣的事情。
實(shí)際上，事情根本不是這樣的。事實(shí)證明，當(dāng)你花時(shí)間在這個(gè)領(lǐng)域做過(guò)一些研究之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)工作魅力非凡、發(fā)人深省，而且鼓舞人心。通過(guò)閱讀杰克的日志，我知道，他是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)、善于溝通的人。他寫(xiě)出來(lái)的東西能夠引起普通大眾的共鳴。當(dāng)然，他同樣也能夠把研究成果用很有意思的故事的形式表達(dá)出來(lái) ，使普通大眾都能夠理解，并促使他們參與互動(dòng)。因此，當(dāng)他在加納的項(xiàng)目告一段落的時(shí)候，我邀請(qǐng)他與我一起合著這本書(shū)。無(wú)論從哪方面而言，這個(gè)邀請(qǐng)都相當(dāng)具有吸引力。我自己都有些羨慕了：全球旅行、考察項(xiàng)目、閱讀最新的研究和著作。杰克愉快地接受了我的邀請(qǐng)。有些地方是我與他一同前往的。雖然用Ipod玩拼字游戲并不能提高我們的工作效率，但是毫無(wú)疑問(wèn)，它給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。十八個(gè)月之后，經(jīng)過(guò)了數(shù)千公里的奔波勞累，我們終于完成了本書(shū)的寫(xiě)作。
關(guān)于本書(shū)的幾點(diǎn)說(shuō)明
首先，我們希望這本書(shū)具有較高的可閱讀性，能夠吸引人的眼球。其次，我們的目標(biāo)是通過(guò)它與讀者朋友進(jìn)行直接地對(duì)話，把讀者朋友引導(dǎo)到世界上的某些他們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)去的角落里，帶著讀者朋友與生活在這些角落里的人們進(jìn)行“面對(duì)面地”接觸。最后我要說(shuō)明的一件事是，有的讀者可能會(huì)注意到本書(shū)有兩個(gè)作者，他們也許會(huì)感到困惑：這本書(shū)到底是誰(shuí)寫(xiě)的，表達(dá)的是誰(shuí)的思想。
雖然這是一本徹頭徹尾的合著，但是杰克和我都試圖使這本書(shū)全書(shū)的語(yǔ)氣和意境保持一致，因此決定全書(shū)都以我的名義來(lái)寫(xiě)。這本書(shū)中的“我”就是我自己——迪恩。但是作者卻有兩個(gè)，這本書(shū)是我與杰克兩個(gè)人共同寫(xiě)的。當(dāng)你在閱讀本書(shū)時(shí)，如果讀到了某些比較“潮”的句子，那么，我敢打賭，那是杰克寫(xiě)的。
如果你覺(jué)得我（或者，更確切地說(shuō)，我們）寫(xiě)的這本書(shū)確實(shí)很不錯(cuò)，那么就沒(méi)有必要細(xì)究哪些段落是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)問(wèn)題了；但是，如果你真想知道的話，那么這就是唯一的機(jī)會(huì)了。
感謝你的閱讀。
迪恩．卡爾蘭與雅各布．阿佩爾
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