一只手心血來潮畫了一只小喜鵲,不想這是一只淘氣的鳥兒,到處亂畫、弄斷彩筆、打翻墨盒。手又畫了一個籠子,并把小喜鵲騙了進去,不想鳥兒想辦法出來了,繼續(xù)搗亂。手氣惱了,把小喜鵲涂掉,只留了一個頭、一只爪。。。。。。
這是一本無字書,它的內容一目了然,2歲的小孩子看完都會馬上明白,小喜鵲自由地飛走了。但我想其中的寓意是給家長們看的。小喜鵲就像我們的孩子,聰明、淘氣、做事情總是冒失,拿一根筆也不知道輕重。筆頭斷了,這個畫面讓我想起兒子小時候用筆就是這個樣子,筆頭總是斷,他不急不慌地轉著轉筆刀,我甚至懷疑他對轉筆刀更感興趣,總是有意把筆弄斷。 再說說小喜鵲畫出來的一小潭水吧?吹竭@里時,我的眼前就是兒子在家里玩水時大笑的樣子,無拘無束、天真無邪。而我就要暴怒了,因為我跟在他后面不停地收拾、不停地打掃。問題解決的方式也是相同的,小喜鵲受到了懲罰,被關進了籠子;兒子被禁止再玩水了,就連接近水池也要被禁止…… 隨后,我們看到了作者的豐富想象力以及最后的美好結局:小喜鵲自救成功并且把自己變成了美麗的七彩鳥。我們的孩子們,他們會有什么結果呢?是給他們完全的自由還是部分的自由? 我很想兒子按我給他設想好的路走:上金融大學,出國深造,回國在銀行里做一個穩(wěn)穩(wěn)當當的職員,一生平安快樂。這是我想要給他設計的生活,不是他自己想要的生活。小喜鵲不想待在籠子里吃果子,它想飛上藍天,飛進森林,那里有朋友、有新鮮的食物、有快樂;它不喜歡自己的黑色羽毛,它想要七彩的翅膀,并且它做到了。小喜鵲為孩子們做了代言,他們有自己的想法、自己的活法、自己的未來;他們的未來是廣闊的天空,他們的生活是七彩斑斕的。請我們的家長做一雙溫柔的手吧,在孩子們的成長過程中,只做畫筆,不畫籠子;只做輔助,不是控制。我們的孩子們會成為一只自由快樂的小鳥,幸福地翱翔在廣闊的藍天。
英國著名畫家