《蘊藏在文物中的教育：狀元文化與中國教育的歷史變革》主要內容包括：追求卓越——狀元的風采；校庠千年——狀元接受的學校教育；學優(yōu)則仕——狀元經歷的科舉考試；潤物無聲——狀元接受的生活教育等。
文化企業(yè)家劉曉同志，以文化傳承為己任，二十年如一日，搜集搶救了一批銘刻著中華民族教育足跡的文物，編纂成《蘊藏在文物中的教育：狀元文化與中國教育的歷史變革》一書。作者從狀元文化的視角來折影我國古代教育的文化內涵，力求揭示文化發(fā)展的規(guī)律，引導人們對文化的發(fā)展進行理性思考。作者在文物中找到了新的教育史料，讓文物說話，理清了一些教育史研究中難以把握的內容，與教育思想、制度層面的研究相互印證，彌補了教育史研究中的一些薄弱環(huán)節(jié)。這是教育文物收藏的一個開端，也是較為系統(tǒng)地研究教育文物的一個開端。
第一部分：追求卓越——狀元的風采
清正謙遜的朱之蕃
能書善畫的王敬銘
能文能兵的張之萬
耿介直言的趙秉忠
潛修學問的韓敬
考典訓故的沈廷文
扳倒和砷的王杰
鄉(xiāng)民敬愛的茹蕖
祖孫狀元的汪如洋
機警才辯的秦大士
躬行孝道的蔡以臺
整飭考風的李承霖
公平取士的鈕福保
潛心古文字學研究的陸增祥
語涉雙關挫江南傲氣的陳繼昌
興實業(yè)熱心辦學的張謇
對清廷效忠不渝的陸潤庠
巧答“偶然”的王壽彭
第一任管學大臣孫家鼐
第二部分：校庠千年——狀元接受的學校教育
私學概述
私塾的類別和稱謂
私學的塾師
塾師的報酬
束惰的支付方式及塾師的經濟待遇
塾師的業(yè)余事務
古代私塾的教育理念
私塾的入學年齡與入學儀式
私塾的教學內容
蒙學的學規(guī)矩教育
蒙學的禮儀教育
蒙學的寫作教育
識字和習字方法
私塾的獎懲制度
經館的教育內容
官學概述
廟學合一的官學建筑規(guī)制
官學的祭孔活動
學生學習的地方一書院
義學、社學與旗學
古代的教育經費來源
書院日常的經費來源
書院的規(guī)程
官學的學規(guī)
官學的社會化教育職能
學政及其職責
學政的收入
地方官學的教師
地方官學的入學報考
地方官學的入學考試
地方官學的學額
入學考試的收費
官學的入學慶典
地方官學的教育內容
官學的印卷制度
地方官學的學生等級與歲試
地方官學里的佾生
地方官學的陰陽生
地方官學的宣講生
地方官學的生活津貼（膏火）
地方官學的科試
官卷與民卷
合并考試的現(xiàn)象
地方官學向國子監(jiān)貢舉生員
貢生中的拔貢
貢生中的歲貢
貢生中的恩貢
貢生中的優(yōu)貢
貢生中的副貢
貢生中的例貢
地方官學考試中的種種弊端
……
第三部分：學優(yōu)則仕——狀元經歷的科舉考試
第四部分：潤物無聲——狀元接受的生活教育
第五部分：西學東漸——近代教育的演進
結束語：推陳出新——燦爛輝煌的共和國教育
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