序
第一章 導論
第一節(jié) 物流預備技師人才培養(yǎng)的研究背景
一、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢
二、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展對國民經(jīng)濟的主要貢獻
三、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展對中國物流教育的影響
四、物流人才培養(yǎng)中存在的問題及其原因
五、技工院校培養(yǎng)物流預備技師人才的必要性與可能性
第二節(jié) 物流預備技師人才培養(yǎng)研究的內(nèi)容與方法
一、物流預備技師人才培養(yǎng)研究的內(nèi)容
二、物流預備技師人才培養(yǎng)研究的方法
第二章 物流預備技師的職業(yè)定位
第一節(jié) 物流預備技師與物流師的主要區(qū)別
一、國家物流師職業(yè)資格等級結(jié)構(gòu)
序
第一章 導論
第一節(jié) 物流預備技師人才培養(yǎng)的研究背景
一、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢
二、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展對國民經(jīng)濟的主要貢獻
三、物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展對中國物流教育的影響
四、物流人才培養(yǎng)中存在的問題及其原因
五、技工院校培養(yǎng)物流預備技師人才的必要性與可能性
第二節(jié) 物流預備技師人才培養(yǎng)研究的內(nèi)容與方法
一、物流預備技師人才培養(yǎng)研究的內(nèi)容
二、物流預備技師人才培養(yǎng)研究的方法
第二章 物流預備技師的職業(yè)定位
第一節(jié) 物流預備技師與物流師的主要區(qū)別
一、國家物流師職業(yè)資格等級結(jié)構(gòu)
二、物流預備技師與物流師的主要區(qū)別
第二節(jié) 物流預備技師的綜合職業(yè)能力定位
一、物流預備技師的崗位定位
二、物流預備技師的職業(yè)能力
三、物流預備技師的職業(yè)素質(zhì)
第三章 物流預備技師的培養(yǎng)模式
第一節(jié) 物流預備技師培養(yǎng)的學制
一、招收高中畢業(yè)生學制
二、招收初中畢業(yè)生學制
第二節(jié) 物流預備技師培養(yǎng)的教學體系
一、教學設(shè)計以崗位能力和職業(yè)發(fā)展能力為宗旨
二、開發(fā)職業(yè)功能模塊式課程體系
三、開發(fā)預備技師項目課程教材，實施一體化教學
四、推行以學生為中心的教學方式
五、注重專業(yè)技能訓練
六、強化企業(yè)實踐教學
第三節(jié) 物流預備技師培養(yǎng)的師資配備
一、引進企業(yè)專業(yè)人才，充實教師隊伍
二、強化“一體化”教學培訓
三、建立物流企業(yè)掛職與聯(lián)系制度
四、積極推動教師身份的轉(zhuǎn)型
五、鼓勵教師參加行業(yè)和企業(yè)的專業(yè)活動
六、實行企業(yè)導師聘任制
第四節(jié) 物流預備技師培養(yǎng)的校企合作平臺
一、校企雙方簽署共同培養(yǎng)物流預備技師人才的戰(zhàn)略合作協(xié)議
二、成立“物流預備技師培養(yǎng)企業(yè)專家教學指導委員會”
三、企業(yè)專家承擔物流預備技師的教學活動
四、定期與企業(yè)聯(lián)合舉辦物流技能大賽
五、校企共建物流預備技師企業(yè)實踐基地
六、建立企業(yè)獎學金制度
第五節(jié) 物流預備技師培養(yǎng)模式的特點
一、建立職業(yè)功能模塊教學體系
二、建立校企合作培養(yǎng)平臺
三、建立工學結(jié)合的培養(yǎng)路徑
四、建立一支實施“雙導師制”的高素質(zhì)教師隊伍
五、建立物流預備技師培養(yǎng)考核機制
第四章 物流預備技師教學體系的構(gòu)建
第一節(jié) 教學課程設(shè)置
一、物流預備技師教學課程的設(shè)置
二、物流預備技師課程設(shè)置教學分析
三、物流預備技師專業(yè)主干課程
……
第五章 物流預備技師企業(yè)實踐
參考文獻
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