教師的專業(yè)發(fā)展,不在于理論是否高深與新穎,重要的是理論與實踐的聯系,讓教師們從自己的日常工作中獲得真實有效的經驗與反思。本叢書更多地立足于教師的三尺講臺來研討教師的專業(yè)發(fā)展,從真實可感的教學實踐中探索教育的真知。
第一章 態(tài)度決定一切
做你所愛的,愛你所做的
莫讓浮名遮眼
品格就是力量
不以有色的眼光看學生
超越平庸追求卓越
第二章 事半功倍的教學技巧
因材施教,朽木可雕
不打沒有準備的仗
細節(jié)不能粗對待
既放得開,又收得攏
“借力”教學的技巧
第三章 學習的腳步永不停歇
學會時刻“歸零
教書,更要讀書
第一章 態(tài)度決定一切
做你所愛的,愛你所做的
莫讓浮名遮眼
品格就是力量
不以有色的眼光看學生
超越平庸追求卓越
第二章 事半功倍的教學技巧
因材施教,朽木可雕
不打沒有準備的仗
細節(jié)不能粗對待
既放得開,又收得攏
“借力”教學的技巧
第三章 學習的腳步永不停歇
學會時刻“歸零
教書,更要讀書
以名師為師
學習的腳步不停歇
做知識的富豪
第四章 做情緒的主人
遠離教師職業(yè)倦怠
心病還要心藥醫(yī)
合理宣泄更勝一味壓制
會工作,也要會生活
莫讓憤怒灼傷心
第五章 溝通——成功路上的助推器
假如你是領導
了解你的團隊
讓家長幫你一把
走進學生的情感世界
理順與任課教師的關系
第六章 從反思中成長
打造自己的品牌_
從經驗總結中提升自我
貓傺心靈的障礙
第七章 與時俱進,勇于超越
永不甘于平庸
不怕起點低,就怕境界低
樹立創(chuàng)新教育理念
與時俱進,做智慧型骨干教師
骨干教師專業(yè)成長之路
附錄
“國培計劃”——中小學教師示范性培訓項目實施方案(2010-2012)
××省中小學骨干教師管理辦法(試行)