在低碳已經(jīng)成為一種時(shí)尚的時(shí)候，你還會(huì)選擇用一次性紙杯泡咖啡么？如果你不想涮洗杯子也不愿意用一次性杯子，那么，這個(gè)設(shè)計(jì)就是你最好的選擇。設(shè)計(jì)師Young-anSeok等人設(shè)計(jì)的咖啡包裝，撕開包裝的口子后，通過簡單的操作就可以讓這個(gè)包裝變身為一個(gè)杯子，加入熱水即可沖泡咖啡。包裝由可降解材料構(gòu)成，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。何樂而不為呢！
在教學(xué)中，作者力圖借鑒西方的“穿插式”、“啟發(fā)式”的教學(xué)方式，一直試圖并努力找出更臺(tái)理，更適臺(tái)中國國情的教學(xué)新思路，在教學(xué)中我督促學(xué)生多聽、多看、多爭(zhēng)論，因?yàn)檫@些不是在設(shè)計(jì)之外的浪費(fèi)時(shí)間、而是在潛移默化中激發(fā)想象力，培養(yǎng)看問題、看世界的穿透力，這是設(shè)計(jì)的根本源動(dòng)力，我反對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在“投機(jī)”“好大喜功”的態(tài)度，反對(duì)天天翻閱、模仿大師作品。特別是在平面設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的教學(xué)中，要求學(xué)生從版面的構(gòu)圖、字體的性格色彩的合理搭配等方面對(duì)應(yīng)不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，去潛心研究和體會(huì)。
高原，任職于天津財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，從事電腦美術(shù)的教學(xué)工作，現(xiàn)任教學(xué)副院長，北京林達(dá)廣告有限公司任創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān)，新圖像平面設(shè)計(jì)公司（澳大利亞）任設(shè)計(jì)總監(jiān)（亞洲部）。陶斯燈具企業(yè)（澳大利亞）任燈具設(shè)計(jì)師。
Chapter 01／省錢的動(dòng)力
Chapter 02／能源“減肥”
Chapter 03／零距離
Chapter 04／“別有用心”
Chapter 05／不一樣的它
Chapter 06／廢物不菲
Chapter 07／百廢待新
Chapter 08／滴……答
Chapter 09／花“諷”
Chapter 10／綠色“嫁”給了文化人
Chapter 11／偷粱換柱
Chapter 12／國王的“新衣”
Chapter 13／木又寸
Chapter 14／躍然紙上
Chapter 15／永恒的木漿
Chapter 01／省錢的動(dòng)力
Chapter 02／能源“減肥”
Chapter 03／零距離
Chapter 04／“別有用心”
Chapter 05／不一樣的它
Chapter 06／廢物不菲
Chapter 07／百廢待新
Chapter 08／滴……答
Chapter 09／花“諷”
Chapter 10／綠色“嫁”給了文化人
Chapter 11／偷粱換柱
Chapter 12／國王的“新衣”
Chapter 13／木又寸
Chapter 14／躍然紙上
Chapter 15／永恒的木漿
Chapter 16／心有余“計(jì)”
Chapter 17／“筑”足
Chapter 18／物以類聚
Chapter 19／C-1家園
Chapter 20／生活本來很精彩
后記
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