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本書梳理了國內外激勵理論研究, 分析了高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制的實施現(xiàn)狀, 探索了高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制的構建的思路, 提出了機制優(yōu)化措施, 旨在推動高等教育改革, 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量, 更好地幫助大學生成才, 使他們在成為服務社會經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新型人才的同時, 能夠滿足其個人發(fā)展的內在精神要求。