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本書(shū)內(nèi)容：從事思想史與歷史人物研究，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行分析閘釋之時(shí)，如何能夠運(yùn)用理論框架而又不被這種理論淹沒(méi)束縛，以保證歷史上的思潮與人物同作為研究者的“我”的雙重主體性，確實(shí)需要一種意識(shí)和方法上的自覺(jué)。楊老師對(duì)“思潮與人物”的研究，既保有自己的主體性，同時(shí)又充分尊重史料，絕不妄解。作者的研究，在一層層探討時(shí)代思潮、歷史人物的社會(huì)性時(shí)，解開(kāi)了一道道傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)枷鎖，擴(kuò)展了我們對(duì)思潮、人物與歷史進(jìn)程互動(dòng)層面的理解與觀察，加深了我們對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的理解。