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定 價(jià)：65 元
- 作者：李賀
- 出版時(shí)間：2025/3/1
- ISBN：9787564246150
- 出 版 社：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：F275
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《財(cái)務(wù)管理學(xué)》(第二版)教材將知識(shí)要素、技能要素、素質(zhì)要素和思政要素有機(jī)融合到各章節(jié)內(nèi)容之中,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與企業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接,兼顧就業(yè)導(dǎo)向與生涯導(dǎo)向。教材圍繞高等教育與應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)目標(biāo),充分體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育并重的理念,展現(xiàn)新課程體系、新教學(xué)內(nèi)容和新教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),以能力培養(yǎng)為核心,兼顧知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練與素質(zhì)涵養(yǎng),力求做到:以課程導(dǎo)入為契機(jī),巧妙提出問(wèn)題,自然引入概念,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,深入透徹地解讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在教材的每一章中,均設(shè)置了知識(shí)目標(biāo)技能 目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)課程引例引例反思課程思政(涵蓋情境導(dǎo)入、學(xué)思踐悟、悟有所 得等環(huán)節(jié))啟智潤(rùn)心明理善行做中學(xué)等特色板塊;課后精心編排了本章術(shù)語(yǔ)應(yīng)知考核 (包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題)、應(yīng)會(huì)考核(涵蓋觀念應(yīng)用、技能應(yīng)用、案例分 析)、本章實(shí)訓(xùn)等豐富內(nèi)容,使讀者在學(xué)習(xí)每一章時(shí)都能目標(biāo)明確、有的放矢,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 依據(jù)高等院校教育教學(xué)改革融合創(chuàng)新以及應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的需求,本教材力求體現(xiàn)以下特色: 1. 標(biāo)準(zhǔn)體系完備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理。作為專(zhuān)業(yè)核心課程教材,本書(shū)高度重視及時(shí)吸納最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念編寫(xiě)內(nèi)容布局。第二版教材對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和內(nèi)容整合,通過(guò)圖文并茂的方式構(gòu)建清晰直觀的財(cái)務(wù)管理框架圖和流程示意圖,確保理論知識(shí)精煉實(shí)用,教材體系規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)有序, 搭建起扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)架構(gòu),助力為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2. 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新,緊跟政策動(dòng)態(tài)。本教材緊密結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和財(cái)務(wù)管理實(shí)踐的最新 進(jìn)展,及時(shí)反映國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的變化對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響,關(guān)注國(guó)際財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),積極吸收和借鑒國(guó)際先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念和方法,使教材內(nèi)容始終保持與時(shí)俱進(jìn),與國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理實(shí)踐緊密接軌,確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)具有高度的時(shí)效性和前瞻性,能夠更好地適應(yīng)未來(lái)財(cái)務(wù)管理工作的挑戰(zhàn)。 3. 突出應(yīng)用導(dǎo)向,強(qiáng)化實(shí)操技能。本教材從高等院校的教學(xué)規(guī)律出發(fā),緊密聯(lián)系實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,詳細(xì)介紹了最新的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)、發(fā)展趨勢(shì)以及豐富多樣的實(shí)際案例。在注重理論知識(shí)傳 授的基礎(chǔ)上,著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中做和做中學(xué),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合。教材中設(shè)置了實(shí)踐操作和案例分析,在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,提高運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生能夠迅速適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際需求,為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。 4. 欄目豐富多元,形式生動(dòng)活潑。本教材的欄目設(shè)置豐富多樣且獨(dú)具匠心,每個(gè)章節(jié)均設(shè)有知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)課程引例引例反思課程思政(包括生動(dòng)的情 境創(chuàng)設(shè)、深刻的反思引導(dǎo)、真切的感悟分享)啟智潤(rùn)心明理善行做中學(xué)提示注意應(yīng)知考 核應(yīng)會(huì)考核本章實(shí)訓(xùn)等精彩欄目,并巧妙添加了動(dòng)漫視頻二維碼等創(chuàng)新元素,充分彰顯富媒體數(shù)字化的鮮明特色。這些欄目的設(shè)置不僅豐富了教材內(nèi)容和知識(shí)體系,而且使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生 動(dòng)有趣、富有成效,為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了更多的資源和方法,有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 5. 助力職業(yè)發(fā)展，崗課賽證聯(lián)動(dòng)。本教材充分考慮了學(xué)生考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)的需求,與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試大綱緊密銜接。在教材內(nèi)容中融入了考試所需的知識(shí)點(diǎn)和 技能要求,使學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的過(guò)程中能夠同步備考,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與資格證書(shū)的有機(jī)融合, 做到了書(shū)證貫通。通過(guò)這種方式,不僅幫助學(xué)生順利獲取學(xué)歷證書(shū),而且提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力, 為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的道路。不僅如此,教材通過(guò)引入競(jìng)賽的理念、標(biāo)準(zhǔn)和案例,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以賽促學(xué),以賽促教,以賽促改,從而全方位提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與 綜合能力。 6. 理實(shí)一體教學(xué),培育綜合素養(yǎng)。在強(qiáng)化應(yīng)用技能型教育特色的同時(shí),本教材高度重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教材內(nèi)容和實(shí)踐案例,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教材內(nèi) 容中,貫穿于課程思政工作全過(guò)程,積極營(yíng)造全員育人的良好氛圍。注重培養(yǎng)學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深入分析問(wèn)題以及高效解決問(wèn)題的能力,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié) 作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才。 7. 教學(xué)資源豐富,構(gòu)建多元體系。為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的多元立體化,編著者齊心協(xié)力共同開(kāi)發(fā)了一套完備的教學(xué)資源,包括教師課件、參考答案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、模擬試卷、教師教案、課 程標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí),以主要的紙質(zhì)教材為核心主體,以線上學(xué)習(xí)平臺(tái)為重要載體,整合了在線課程、案例庫(kù)等多種線上線下教學(xué)資源,打破了學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制,滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為保證財(cái)務(wù)管理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐,打造了一個(gè)全方位、多層次的教學(xué)資源體系。
中共二十大報(bào)告明確指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù),這一重要理念為各領(lǐng)域的發(fā)展指明了方向,也對(duì)財(cái)務(wù)管理學(xué)提出了新的更高要求。在新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背 景下,財(cái)務(wù)管理學(xué)作為財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程,對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才具有至關(guān)重要的意義�！敦�(cái)務(wù)管理學(xué)》(第二版)教材的編寫(xiě),正是基于這樣的時(shí)代背景和教育需求,旨在為新時(shí)代的財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)提供更具針對(duì)性和實(shí)用性的知識(shí)體系。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的 深入發(fā)展以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),企業(yè)財(cái)務(wù)管理的環(huán)境和任務(wù)發(fā)生了深刻變化。中共二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)了深化經(jīng)濟(jì)體制改革、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等重要任務(wù),進(jìn)一步凸顯了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)決策、資源配置、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面的關(guān)鍵作用。財(cái)務(wù)管理學(xué)不僅需要系統(tǒng)、完備的理論支撐,而且需要緊密結(jié)合實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)需求。 本教材充分考慮了教育B關(guān)于教育四個(gè)回歸的要求以及高等院校應(yīng)用技能型教育人才培養(yǎng) 目標(biāo)和模式,緊密貼合我國(guó)國(guó)情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,深度聚焦財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求。在闡述財(cái)務(wù)管理基本理論和方法的同時(shí),注重融入思政元素,將思想政治教育貫穿于教學(xué)全過(guò)程, 努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂猩鐣?huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)管理案例和實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)的剖析,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、職業(yè)道德觀和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),使學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),能夠更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。為了更好地滿(mǎn)足教學(xué)需求,我們組織了一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師雙能型教師和校企合作單位資深專(zhuān)家組成的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì),以工作過(guò)程為導(dǎo)向,秉持實(shí)用為要的原則,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和編排。在教材結(jié)構(gòu)上,采用理論奠基、實(shí)踐跟進(jìn)、案例支撐、能力達(dá)成的編寫(xiě)方式,力求層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);在內(nèi)容選取上,遵循必需、夠用的原則,既涵蓋了財(cái)務(wù)管理的核心知識(shí)和基本原理,又突出了實(shí)踐應(yīng)用和技能培養(yǎng),使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)管理的理論與方法,并能夠熟練運(yùn)用到實(shí)際工作中。 《財(cái)務(wù)管理學(xué)》(第二版)教材將知識(shí)要素、技能要素、素質(zhì)要素和思政要素有機(jī)融合到各章節(jié)內(nèi)容之中,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與企業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接,兼顧就業(yè)導(dǎo)向與生涯導(dǎo)向。教材圍繞高等教育與應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)目標(biāo),充分體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育并重的理念,展現(xiàn)新課程體系、新教學(xué)內(nèi)容和新教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點(diǎn),以能力培養(yǎng)為核心,兼顧知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練與素質(zhì)涵養(yǎng),力求做到:以課程導(dǎo)入為契機(jī),巧妙提出問(wèn)題,自然引入概念,精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,深入透徹地解讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在教材的每一章中,均設(shè)置了知識(shí)目標(biāo)技能 目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)課程引例引例反思課程思政(涵蓋情境導(dǎo)入、學(xué)思踐悟、悟有所 得等環(huán)節(jié))啟智潤(rùn)心明理善行做中學(xué)等特色板塊;課后精心編排了本章術(shù)語(yǔ)應(yīng)知考核 (包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題)、應(yīng)會(huì)考核(涵蓋觀念應(yīng)用、技能應(yīng)用、案例分 析)、本章實(shí)訓(xùn)等豐富內(nèi)容,使讀者在學(xué)習(xí)每一章時(shí)都能目標(biāo)明確、有的放矢,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。 依據(jù)高等院校教育教學(xué)改革融合創(chuàng)新以及應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的需求,本教材力求體現(xiàn)以下特色: 1. 標(biāo)準(zhǔn)體系完備,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理。作為專(zhuān)業(yè)核心課程教材,本書(shū)高度重視及時(shí)吸納最新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)以及財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念編寫(xiě)內(nèi)容布局。第二版教材對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和內(nèi)容整合,通過(guò)圖文并茂的方式構(gòu)建清晰直觀的財(cái)務(wù)管理框架圖和流程示意圖,確保理論知識(shí)精煉實(shí)用,教材體系規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)有序, 搭建起扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)架構(gòu),助力為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2. 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新,緊跟政策動(dòng)態(tài)。本教材緊密結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和財(cái)務(wù)管理實(shí)踐的最新 進(jìn)展,及時(shí)反映國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的變化對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響,關(guān)注國(guó)際財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),積極吸收和借鑒國(guó)際先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念和方法,使教材內(nèi)容始終保持與時(shí)俱進(jìn),與國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理實(shí)踐緊密接軌,確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)具有高度的時(shí)效性和前瞻性,能夠更好地適應(yīng)未來(lái)財(cái)務(wù)管理工作的挑戰(zhàn)。 3. 突出應(yīng)用導(dǎo)向,強(qiáng)化實(shí)操技能。本教材從高等院校的教學(xué)規(guī)律出發(fā),緊密聯(lián)系實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,詳細(xì)介紹了最新的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)、發(fā)展趨勢(shì)以及豐富多樣的實(shí)際案例。在注重理論知識(shí)傳 授的基礎(chǔ)上,著重強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中做和做中學(xué),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合。教材中設(shè)置了實(shí)踐操作和案例分析,在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,提高運(yùn)用財(cái)務(wù)管理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生能夠迅速適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際需求,為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。 4. 欄目豐富多元,形式生動(dòng)活潑。本教材的欄目設(shè)置豐富多樣且獨(dú)具匠心,每個(gè)章節(jié)均設(shè)有知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)課程引例引例反思課程思政(包括生動(dòng)的情 境創(chuàng)設(shè)、深刻的反思引導(dǎo)、真切的感悟分享)啟智潤(rùn)心明理善行做中學(xué)提示注意應(yīng)知考 核應(yīng)會(huì)考核本章實(shí)訓(xùn)等精彩欄目,并巧妙添加了動(dòng)漫視頻二維碼等創(chuàng)新元素,充分彰顯富媒體數(shù)字化的鮮明特色。這些欄目的設(shè)置不僅豐富了教材內(nèi)容和知識(shí)體系,而且使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生 動(dòng)有趣、富有成效,為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了更多的資源和方法,有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。 5. 助力職業(yè)發(fā)展，崗課賽證聯(lián)動(dòng)。本教材充分考慮了學(xué)生考取各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)的需求,與財(cái)務(wù)管理相關(guān)的會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試大綱緊密銜接。在教材內(nèi)容中融入了考試所需的知識(shí)點(diǎn)和 技能要求,使學(xué)生在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的過(guò)程中能夠同步備考,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與資格證書(shū)的有機(jī)融合, 做到了書(shū)證貫通。通過(guò)這種方式,不僅幫助學(xué)生順利獲取學(xué)歷證書(shū),而且提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力, 為其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的道路。不僅如此,教材通過(guò)引入競(jìng)賽的理念、標(biāo)準(zhǔn)和案例,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以賽促學(xué),以賽促教,以賽促改,從而全方位提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與 綜合能力。 6. 理實(shí)一體教學(xué),培育綜合素養(yǎng)。在強(qiáng)化應(yīng)用技能型教育特色的同時(shí),本教材高度重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教材內(nèi)容和實(shí)踐案例,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教材內(nèi) 容中,貫穿于課程思政工作全過(guò)程,積極營(yíng)造全員育人的良好氛圍。注重培養(yǎng)學(xué)生在特定業(yè)務(wù)情境中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深入分析問(wèn)題以及高效解決問(wèn)題的能力,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié) 作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才。 7. 教學(xué)資源豐富,構(gòu)建多元體系。為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的多元立體化,編著者齊心協(xié)力共同開(kāi)發(fā)了一套完備的教學(xué)資源,包括教師課件、參考答案、教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、模擬試卷、教師教案、課 程標(biāo)準(zhǔn)等。同時(shí),以主要的紙質(zhì)教材為核心主體,以線上學(xué)習(xí)平臺(tái)為重要載體,整合了在線課程、案例庫(kù)等多種線上線下教學(xué)資源,打破了學(xué)習(xí)時(shí)間和空間的限制,滿(mǎn)足了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,為保證財(cái)務(wù)管理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐,打造了一個(gè)全方位、多層次的教學(xué)資源體系。 本教材在編寫(xiě)過(guò)程中得到了出版單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所和校企合作 單位的大力支持與協(xié)助,同時(shí)也受益于參考文獻(xiàn)中各位作者的智慧貢獻(xiàn),在此一并表示衷心感謝! 由于編寫(xiě)時(shí)間較為倉(cāng)促,加之編者水平有限,書(shū)中難免存在一些不足之處,懇請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者以及廣大讀者不吝批評(píng)指正,以便在后續(xù)的更新、改進(jìn)與完善工作中不斷提升教材質(zhì)量,為財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
第一章 財(cái)務(wù)管理總論 001 第一節(jié) 財(cái)務(wù)管理概述 003 第二節(jié) 財(cái)務(wù)管理的要素、環(huán)節(jié)和觀念 012 第三節(jié) 財(cái)務(wù)管理的組織形式和一般體制 015 第四節(jié) 財(cái)務(wù)管理的目標(biāo) 017 第五節(jié) 財(cái)務(wù)管理的原則 021 第六節(jié) 財(cái)務(wù)管理的環(huán)境 027 應(yīng)知考核 030 應(yīng)會(huì)考核 031 本章實(shí)訓(xùn) 033 第二章 財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念 034 第一節(jié) 資金時(shí)間價(jià)值 035 第二節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)與收益衡量 051 應(yīng)知考核 057 應(yīng)會(huì)考核 058 本章實(shí)訓(xùn) 060 第三章 籌資管理 061 第一節(jié) 籌資管理概述 063 第二節(jié) 資金需求量的預(yù)測(cè) 067 第三節(jié) 債務(wù)資金籌集 073 第四節(jié) 權(quán)益資金籌集 087 應(yīng)知考核 096 應(yīng)會(huì)考核 097 本章實(shí)訓(xùn) 098 第四章 資本成本結(jié)構(gòu) 100 第一節(jié) 資本成本概述 101 第二節(jié) 杠桿原理 113 第三節(jié) 資本結(jié)構(gòu)決策 118 應(yīng)知考核 123 應(yīng)會(huì)考核 125 本章實(shí)訓(xùn) 125 第五章 項(xiàng)目投資管理 127 第一節(jié) 項(xiàng)目投資管理概述 129 第二節(jié) 項(xiàng)目投資的現(xiàn)金流量及估算 134 第三節(jié) 項(xiàng)目投資決策的評(píng)價(jià)指標(biāo) 141 第四節(jié) 項(xiàng)目投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)的運(yùn)用 148 第五節(jié) 項(xiàng)目投資決策的敏感性分析 153 應(yīng)知考核 155 應(yīng)會(huì)考核 157 本章實(shí)訓(xùn) 158 第六章 證券投資管理 159 第一節(jié) 證券投資概述 160 第二節(jié) 證券投資的收益評(píng)價(jià) 163 第三節(jié) 證券投資風(fēng)險(xiǎn)與組合 174 應(yīng)知考核 181 應(yīng)會(huì)考核 182 本章實(shí)訓(xùn) 183 第七章 營(yíng)運(yùn)資金管理 185 第一節(jié) 營(yíng)運(yùn)資金管理概述 186 第二節(jié) 現(xiàn)金管理 189 第三節(jié) 應(yīng)收賬款管理 197 第四節(jié) 存貨管理 205 應(yīng)知考核 214 應(yīng)會(huì)考核 216 本章實(shí)訓(xùn) 217 第八章 收益與分配管理 219 第一節(jié) 收益與分配管理概述 220 第二節(jié) 收入管理 223 第三節(jié) 成本費(fèi)用管理 227 第四節(jié) 利潤(rùn)管理 238 第五節(jié) 股利分配政策 246 應(yīng)知考核 256 應(yīng)會(huì)考核 258 本章實(shí)訓(xùn) 259 第九章 財(cái)務(wù)預(yù)算控制管理 261 第一節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)算概述 262 第二節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)算方法 264 第三節(jié) 財(cái)務(wù)預(yù)算編制 267 第四節(jié) 財(cái)務(wù)控制管理 279 應(yīng)知考核 288 應(yīng)會(huì)考核 290 本章實(shí)訓(xùn) 291 第十章 財(cái)務(wù)分析 293 第一節(jié) 財(cái)務(wù)分析概述 294 第二節(jié) 財(cái)務(wù)分析方法 298 第三節(jié) 財(cái)務(wù)能力分析 304 第四節(jié) 財(cái)務(wù)綜合指標(biāo) 326 應(yīng)知考核 332 應(yīng)會(huì)考核 334 本章實(shí)訓(xùn) 336 附錄 339 附表一 復(fù)利終值系數(shù)表 339 附表二 復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)表 341 附表三 年金終值系數(shù)表 343 附表四 年金現(xiàn)值系數(shù)表 345 參考文獻(xiàn) 347
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