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☆ 古典音樂(lè)權(quán)威品牌拿索斯為少兒量身定制的音樂(lè)啟蒙書，英皇名師周詩(shī)蕾審定推薦，國(guó)際打擊樂(lè)大師、指揮家、教育家李飚傾情推薦！

☆ 妙趣橫生的圖畫，幽默好讀的語(yǔ)言，科學(xué)豐富的知識(shí)，經(jīng)典動(dòng)人的名曲，兼具趣味性和科學(xué)性，讓兒童了解不同樂(lè)器的知識(shí)與特點(diǎn)。

☆ 系統(tǒng)性的樂(lè)器知識(shí)介紹，權(quán)威的音樂(lè)學(xué)習(xí)體系，激發(fā)兒童的音樂(lè)天賦，提高音樂(lè)素養(yǎng)，挖掘孩子們的音樂(lè)潛力！

☆ 大開(kāi)本，隨書掃描二維碼播放音樂(lè)，帶來(lái)超享受的視覺(jué)、觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的三重體驗(yàn)，讓孩子沉浸于美妙的音樂(lè)世界！

為什么孩子們應(yīng)該了解音樂(lè)呢？

在兒童教育專家看來(lái)，學(xué)習(xí)樂(lè)器給認(rèn)知能力在萌發(fā)階段的孩子們帶來(lái)視覺(jué)的刺激、聲音的辯知和想象、靈活操作肢體的能力、平衡能力和一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的反應(yīng)系統(tǒng)通過(guò)眼睛看到譜子，視覺(jué)圖形的刺激變成了符號(hào)的識(shí)別，激活對(duì)音高、音長(zhǎng)的記憶，通過(guò)鍵位選擇控制肢體配合，這構(gòu)成一個(gè)非常復(fù)雜的認(rèn)知與行為系統(tǒng)。

然而在我看來(lái)，完全不需要有那么復(fù)雜的理由。

樂(lè)器承載著音樂(lè)的靈魂，是音樂(lè)得以被聆聽(tīng)到的載體，是聯(lián)系人與音樂(lè)之間的橋梁。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，樂(lè)器則是他們親自打開(kāi)音樂(lè)之門的一把鑰匙。通過(guò)樂(lè)器，平日里只可以被聆聽(tīng)到的音樂(lè)變得可感、可觸，甚至被再次創(chuàng)造。

想象一下孩子通過(guò)樂(lè)器*次切身感受音樂(lè)的美妙吧，那一個(gè)瞬間一定是閃閃發(fā)亮的！

這套《拿索斯音樂(lè)啟蒙書》帶給孩子的，便是關(guān)于這把音樂(lè)鑰匙的故事。在書里，孩子和小動(dòng)物們一起在管弦樂(lè)隊(duì)中暢游，不停地去探索音樂(lè)的奧妙，生動(dòng)的知識(shí)講解和相應(yīng)的經(jīng)典音樂(lè)，讓一個(gè)個(gè)樂(lè)器成為他們可以隨手拾取感知的音樂(lè)鑰匙。這把鑰匙讓他們打開(kāi)一道善與美的大門，徜徉在音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)中，陶冶靈魂，滌蕩心靈。

每個(gè)孩子都是音樂(lè)的精靈，都是天賦異稟的小音樂(lè)家，他們應(yīng)該去觸碰音樂(lè)，去了解樂(lè)器，去拾起那些音樂(lè)鑰匙，切身去體會(huì)音樂(lè)的美妙。當(dāng)然，如果他們能切實(shí)地喜歡上某個(gè)樂(lè)器，甚至挖掘出自己的音樂(lè)天賦，身為家長(zhǎng)的我們又何樂(lè)而不為呢？

音樂(lè)應(yīng)該陪伴孩子們的成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)更廣闊的世界！