本套新經(jīng)典瑞典語(yǔ)閱讀教程共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)十六個(gè)單元，是為高等學(xué)校瑞典語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生編寫的閱讀教材。教材的編寫以豐富語(yǔ)言知識(shí)、增加詞匯積累、有效提高學(xué)生的閱讀能力為理念。
《新經(jīng)典瑞典語(yǔ)閱讀教程1》具有以下特點(diǎn)：
內(nèi)容豐富，覆蓋瑞典及北歐歷史、文化、風(fēng)俗，以及現(xiàn)代科技、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)
語(yǔ)篇適宜，取自國(guó)外原版教材、讀物，語(yǔ)言地道、精煉，知識(shí)與趣味并重，可讀與思想兼顧
貼合教學(xué)，單元設(shè)置符合高等學(xué)校的教學(xué)周和課時(shí)安排
針對(duì)性強(qiáng)，考慮到中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的特點(diǎn)，每篇課文配備詞匯注釋、練習(xí)
《新經(jīng)典瑞典語(yǔ)閱讀教程1》是專門為高等學(xué)校瑞典語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)閱讀課程設(shè)計(jì)編寫的教材，共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)十六個(gè)單元，對(duì)應(yīng)每學(xué)期十六周的課程安排。教材的編寫以豐富語(yǔ)言知識(shí)、增加詞匯積累、有效提高學(xué)生的閱讀能力為理念，因而涉及內(nèi)容十分廣泛，既有瑞典及北歐相關(guān)歷史、文化、風(fēng)俗等題材，也有反映現(xiàn)代科技進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)熱點(diǎn)題材，還適當(dāng)從《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》以及中國(guó)神話傳說(shuō)等世界文學(xué)經(jīng)典中選取了一些膾炙人口的名篇，在文學(xué)形式上也做到寓言、童話、小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等全方位的兼顧，力求知識(shí)性和趣味性兼具、可讀性與思想性并重。
教材中的語(yǔ)篇多取自國(guó)外原版教材或讀物，語(yǔ)言純正精煉，結(jié)合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，每一篇課文都配有詞匯注釋與練習(xí)。課文的長(zhǎng)度、難易、題材的選擇排序遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。教材每單元有一個(gè)主題，涵蓋三篇短文，全部圍繞該主題展開。其中第一篇課文為必講課文，后兩篇為選讀課文，任課教師可根據(jù)實(shí)際情況確定是否教授，學(xué)生亦可進(jìn)行自學(xué)。每單元的首頁(yè)，還精選了與該單元主題相關(guān)的瑞典諺語(yǔ)、名人名言，希望通過(guò)這樣的積累對(duì)學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用。
本教材參考了瑞典語(yǔ)專業(yè)前輩楊遲教授的許多講義，在編寫期間，西班牙語(yǔ)專業(yè)的鄭書九教授提出了很多寶貴的意見與建議，謹(jǐn)此對(duì)老師們的無(wú)私幫助表示誠(chéng)摯的感謝。由于水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，此教材存在不足之處，希望同行與廣大讀者提出寶貴意見，我一定會(huì)及時(shí)修訂使其不斷完善。
阿日娜，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)歐洲語(yǔ)言文化學(xué)院瑞典語(yǔ)教研室教師，畢業(yè)于北外瑞典語(yǔ)專業(yè)，并前往瑞典進(jìn)修，具有十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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