《與青春期和解（增訂升級(jí)版）》是曾任美國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)分會(huì)主席、美國(guó)青少年研究學(xué)會(huì)主席勞倫斯· 斯坦伯格教授的經(jīng)典作品，長(zhǎng)銷(xiāo)超過(guò)10 年，得到了家長(zhǎng)和老師的廣泛認(rèn)可。 在本書(shū)中，勞倫斯教授為我們展示了一個(gè)真實(shí)的青春期。勞倫斯教授區(qū)分了青春期和青少年期這兩個(gè)概念，把青少年期的范圍界定為10~25 歲， 并按照年齡段進(jìn)行了創(chuàng)造性的劃分10~13 歲（青少年期前期和青少年期早期）、14~18 歲（青少年期中期）、19~25 歲（青少年期晚期和向成 年期過(guò)渡）。作者根據(jù)每個(gè)階段的心理特點(diǎn)對(duì)青少年的行為進(jìn)行了深入的研究，覆蓋肥胖、青春痘、 叛逆、沖動(dòng)、學(xué)習(xí)等多個(gè)話(huà)題，為青春期孩子的家長(zhǎng)提供切實(shí)的建議。 本書(shū)為英文原書(shū)全新增訂升級(jí)版，作者重點(diǎn)補(bǔ)充了應(yīng)該如何針對(duì)不同年齡段的孩子給予恰到好處的性教育，以及幫助家長(zhǎng)解決棘手的吸煙和飲酒問(wèn)題等。相信本書(shū)可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中老師和心理學(xué)研究者了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@一時(shí)期的優(yōu)勢(shì)和危機(jī)，進(jìn)而激勵(lì)青少年成長(zhǎng)為更好的自己。
1. 2025年新版，著名青少年研究專(zhuān)家勞倫斯·斯坦伯格教授經(jīng)典作品，原版全新增訂升級(jí)，廣受父母、老師、咨詢(xún)師好評(píng)。
2. 原書(shū)長(zhǎng)銷(xiāo)10多年，安定醫(yī)院兒科團(tuán)隊(duì)首席專(zhuān)家鄭毅、北大教授王壘、北師大教授藺秀云、沈奕斐、陳行甲、徐凱文、袁希等多位學(xué)者、從業(yè)者推薦
3.以母嬰指南版詳盡、細(xì)節(jié)的風(fēng)格，寫(xiě)給家長(zhǎng)的青春期教育寶典，覆蓋青春期會(huì)遇到的各類(lèi)心理和行為問(wèn)題。覆蓋不同年齡段會(huì)遇到的全類(lèi)問(wèn)題，比如痘痘、發(fā)胖、情緒不穩(wěn)定、容易沖動(dòng)、抑郁、性、早戀等。
4.青春期不是麻煩，但是要更好、更現(xiàn)實(shí)地理解它，現(xiàn)在的青春期比以往持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)�；诳茖W(xué)的實(shí)證研究，勞倫斯教授開(kāi)創(chuàng)性地將青少年劃分為10-13歲、14-18歲，19-25歲三個(gè)階段，家長(zhǎng)、老師等可以像查字典一樣翻開(kāi)這本書(shū)。
作者
【美】勞倫斯·斯坦伯格
著作方式
著
作者簡(jiǎn)介
【美】勞倫斯·斯坦伯格（Laurence Steinberg） 國(guó)際知名發(fā)展心理學(xué)家和青少年研究專(zhuān)家，曾任美國(guó)心理學(xué)會(huì)發(fā)展心理學(xué)分會(huì)主席、美國(guó)青少年研究學(xué)會(huì)主席、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院青少年科學(xué)委員會(huì)主席，還是美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院院士，以及美國(guó)心理學(xué)會(huì)、美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)士。 斯坦伯格教授長(zhǎng)期致力于當(dāng)代青少年相關(guān)主題的研究，包括青少年的大腦和心理發(fā)展、冒險(xiǎn)和決策、學(xué)習(xí)，親子關(guān)系，以及少年司法等。他因杰出的研究工作獲得了諸多榮譽(yù)。包括美國(guó)心理學(xué)會(huì)、美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)和美國(guó)青少年研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)。2009 年，他成為克勞斯· J. 雅各布斯研究獎(jiǎng)（Klaus J.Jacobs Research Prize）的首位獲得者。2014 年，他獲得了伊麗莎白· 赫洛克· 貝克曼獎(jiǎng)（Elizabeth Hurlock Beckman Award），以表彰他激勵(lì)自己的學(xué)生為社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)。 他是眾多電視節(jié)目、報(bào)紙、期刊的常邀青少年顧問(wèn)，包括《奧普拉脫口秀》《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《華盛頓郵報(bào)》《今日美國(guó)》《今日心理學(xué)》等。發(fā)表了大約500 篇關(guān)于青少年研究的文章和論文，著有多部作品。
譯者序 找到青春期每個(gè)痛點(diǎn)的解決方案 VII 第一篇 基礎(chǔ)知識(shí) 第一章 青少年的好消息 父母可以有所作為 005 更好、更現(xiàn)實(shí)地理解青少年 007 青少年期持續(xù)的時(shí)間比以往更長(zhǎng) 008 寫(xiě)作本書(shū)的目的 009 本書(shū)的組織結(jié)構(gòu) 010 當(dāng)青少年期遇上了中年期 011 第二章 良好養(yǎng)育方式的基本原則 015 是什么造就了好父母？ 016 如何成為權(quán)威型父母？ 016 如果你十幾歲時(shí)并非可以效仿的榜樣 029 第三章 家庭溝通與問(wèn)題解決 跨過(guò)溝通障礙這道坎 031 合作，解決沖突，而非壓制、回避與妥協(xié) 038 你需要專(zhuān)業(yè)的幫助 044 第四章 當(dāng)今家庭面臨的特殊挑戰(zhàn) 在職父母 049 離婚父母 051 單親家庭 060 再婚家庭 063 第二篇 青少年期前期和早期（10-13歲） 第五章 變化的身體：青春期和身體健康 成長(zhǎng)和發(fā)育的特征 071 進(jìn)入青春期前孩子需要知道的身體知識(shí) 076 成長(zhǎng)中的煩惱：肥胖、青春痘、容貌等 087 第六章 你和你的孩子需要了解的性知識(shí) 孩子想問(wèn)卻不好意思問(wèn)的問(wèn)題 096 如何與孩子談?wù)撔?101 給予孩子自由，也要保護(hù)他們免受侵犯 108 第七章 青少年的大腦和思維 智力出現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng) 113 大腦的變化：運(yùn)作更快，尋求快樂(lè) 116 判斷能力不足 118 父母如何應(yīng)對(duì)來(lái)自孩子的爭(zhēng)辯與挑戰(zhàn) 119 以自我為中心和其他思維局限 123 正確與錯(cuò)誤：幫助孩子形成健康的價(jià)值觀 127 第八章 新的感受和情緒 自我意識(shí)增強(qiáng)，尋求獨(dú)立 132 可能會(huì)出現(xiàn)的6 種情況 133 脆弱、焦慮、喜怒無(wú)常的青少年 140 心理問(wèn)題：有哪些危險(xiǎn)的信號(hào) 143 第九章 同伴群體的力量 小團(tuán)體關(guān)系到我是誰(shuí) 155 受歡迎與被拒絕 157 警惕校園霸凌與網(wǎng)絡(luò)社交安全 161 被高估和誤解的同伴壓力 165 家長(zhǎng)及其孩子的朋友 169 早戀、聚會(huì)、穿衣打扮等7 個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題 171 第十章 在青少年學(xué)校教育中的角色 小升初 181 恰當(dāng)?shù)負(fù)裥Ｅc分班 182 有特殊需要的學(xué)生 188 家長(zhǎng)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么 194 初中作業(yè)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法 200 改善孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，父母要做對(duì)5 件事 205 如何應(yīng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好 208 第十一章 香煙和酒精 為什么青少年會(huì)嘗試煙酒 213 香煙、酒精和青少年大腦 214 謬誤與事實(shí)：你和青少年應(yīng)該知道的事情 216 幫孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不 223 給父母的建議 226 第三篇 青少年期中期（14-18歲） 第十二章 身份的探求 嘗試追求身份 232 父母能做的和不能做的 234 什么時(shí)候該擔(dān)心 239 身份認(rèn)同與道德 241 第十三章 朋友和社交生活 由從眾到追求個(gè)性 247 對(duì)異性更加感興趣 249 父母如何監(jiān)督聚會(huì)和團(tuán)體活動(dòng) 250 與孩子認(rèn)真地討論約會(huì) 253 朋友的重要性 262 衍生問(wèn)題：休閑活動(dòng)等 264 第十四章 性行為與高中生 父母的角色 269 如何與青少年談?wù)摫茉?275 每個(gè)青少年都應(yīng)知道的性傳播疾病 282 共同面對(duì)懷孕 286 第十五章 高中學(xué)業(yè)與課外活動(dòng) 為什么父母的參與很重要 296 是否要鼓勵(lì)孩子多多參加課外活動(dòng) 302 可以適度地參與工作 309 金錢(qián)與資金管理 314 如何安排孩子的暑假 316 為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備 320 第十六章 高中酗酒和藥物濫用 制定關(guān)于藥物和酒精的規(guī)則 326 識(shí)別孩子出現(xiàn)問(wèn)題行為的跡象 330 如果你的孩子有問(wèn)題該怎么辦 334 第十七章 問(wèn)題行為 339 不恰當(dāng)?shù)男孕袨榛蛐耘d趣 339 挑釁 341 違法 342 離家出走 343 逃學(xué)和學(xué)�？謶职Y 344 父母該做什么 347 第四篇 青少年期晚期和向成年期過(guò)渡（19-25歲） 第十八章 大學(xué)時(shí)代 空巢 354 父母在孩子大學(xué)教育中的角色 355 那些與獨(dú)立有關(guān)的事 356 嚴(yán)肅對(duì)待孩子的戀愛(ài)關(guān)系 366 第十九章 年輕的成年人 如何轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆?371 年輕的成年人在掙扎嗎？ 373 個(gè)性化的第三階段 375 生活安排的選擇 380 把你成年的孩子當(dāng)成朋友 384 致謝 387 注釋 389
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