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1922年高中學段獨立以來至今已有百年。當前中國普通高中教育處于關鍵轉型期，回溯百年發(fā)展有助于更好觀照當下與未來。依據重要政策文件、高中教育歷史發(fā)展重要節(jié)點和社會認知，中國普通高中教育可分為作為獨立學段的初步發(fā)展階段、重點高中階段、示范性高中階段與多樣化特色發(fā)展階段。每個階段不僅討論“大歷史”背景及其發(fā)展線索，還討論“小歷史”典型事件與典型案例，同時給予深度思索。本書是對中國高中教育發(fā)展百年的獻禮，希望在歷史與現實的對話中，為高中校長、教師以及相關研究者提供歷史借鑒與思想啟迪。