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高等職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是新時(shí)代我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展的改革重心。本書分別從理論和實(shí)踐緯度，探討總結(jié)了新時(shí)代我國(guó)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵問題和熱點(diǎn)話題，涵蓋從歷史到現(xiàn)實(shí)、從國(guó)際到國(guó)內(nèi)的特別是十九大以來，我國(guó)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新理念、新特征、新趨勢(shì)，聚焦高等職業(yè)教育的新時(shí)代內(nèi)涵、社會(huì)地位與作用、“雙高計(jì)劃”院校發(fā)展、專業(yè)群建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式，教育教學(xué)規(guī)律、原則和方法、產(chǎn)教融合和治理模等領(lǐng)域的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及對(duì)策等問題。同時(shí)結(jié)合調(diào)研和院校走訪，總結(jié)了相應(yīng)理論模塊的院校實(shí)踐與探索、辦學(xué)特色與辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及取得的成就等。