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作者團隊通過對智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)設置的必要性和可行性分析，制定了智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)職教試行辦法、智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)教學標準，依據(jù)教學標準制訂智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)職教本科層次人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，并制訂了核心課程教學標準。本書內(nèi)容分為：智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)設置的必要性和可行性分析報告、人才需求分析、舉辦本專業(yè)的基礎與優(yōu)勢分析、專業(yè)建設目標、建設內(nèi)容與實施舉措、保障機制、智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)職教本科試行辦法、智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)教學標準、課程設置及學時安排、教學基本條件、質(zhì)量管理等。