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本教材在第二版的基礎(chǔ)上，最大的調(diào)整是增加了批判性思考與問(wèn)題解決模塊。這個(gè)模塊突出了以下四個(gè)特點(diǎn)：(1)課程思政性。在案例中有機(jī)融入“一帶一路”倡議、中歐班列、第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)等優(yōu)良的思政素材；(2)思辨創(chuàng)新性。引導(dǎo)學(xué)生思考真問(wèn)題，學(xué)會(huì)真知識(shí)，如在新冠狀肺炎疫情期間如何處理國(guó)際貿(mào)易合同履行問(wèn)題；(3)時(shí)代性。有機(jī)融入國(guó)際貿(mào)易的最新發(fā)展變化，如Incoterms2020中的新變化、區(qū)塊鏈技術(shù)在食品安全中的應(yīng)用、比特幣在國(guó)際貿(mào)易付款中應(yīng)用的合法性等；(4)知識(shí)復(fù)合性。案例中融入很多國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、跨文化交際、國(guó)際商法等內(nèi)容，尤其是突出消費(fèi)新趨勢(shì)，如可持續(xù)性、“植物基”飲食等。