高質(zhì)量讀研1+2:教你如何寫論文、做科研、高效學(xué)習(xí),成為科研
定 價(jià):119.6 元
《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》 到底該怎么讀研?如何做好科研?如何通過同行評(píng)議來提升論文的質(zhì)量?如何能夠更好地回復(fù)評(píng)審提出的問題?怎樣排解心理壓力?相信這些都是在讀研究生所關(guān)心的問題。針對(duì)在讀研究生的實(shí)際需求,復(fù)旦大學(xué)張軍平教授特別寫作本書。 全書共30 篇,旨在解決研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的問題,幫助讀者完整了解讀研生涯的每個(gè)細(xì)節(jié),更好地完成學(xué)業(yè),不荒廢科研生涯,成為更優(yōu)秀的自己!本書在最后提供了多個(gè)附錄,包含實(shí)用論文工具、實(shí)用代碼工具、專業(yè)畫圖工具、期刊和會(huì)議推薦,可以為學(xué)生提供參考。 本書適合在讀研究生(含碩士研究生、博士研究生),以及想了解研究生學(xué)習(xí),尤其是理工科研究生學(xué)習(xí)的人群閱讀。 《高質(zhì)量讀研2:如何高效學(xué)習(xí),成為科研六邊形戰(zhàn)士》 本書作為《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》的進(jìn)階版本,對(duì)《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》未涉及的內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充,全書包含三部分內(nèi)容,分別為科研進(jìn)階論文寫作與報(bào)告進(jìn)階,以及創(chuàng)新進(jìn)階。共40篇,旨在幫助研究生全方位提升能力。 第一部分科研進(jìn)階從科研的主動(dòng)性出發(fā),作者重點(diǎn)介紹了余量學(xué)習(xí)法、節(jié)點(diǎn)控制、善用大模型輔助科研等內(nèi)容;第二部分論文寫作與報(bào)告進(jìn)階,介紹了如何避免低效的論文寫作、規(guī)范參考文獻(xiàn)的小技巧等大家普遍關(guān)注的問題,還對(duì)6種延期進(jìn)行了剖析,指導(dǎo)研究生如何按時(shí)畢業(yè);第三部分創(chuàng)新進(jìn)階,講解了4種科研模式、關(guān)于高引用和低引用的影響力誤區(qū)、避免自己陷入科研的楚門的世界,以及科研倫理、科研風(fēng)險(xiǎn)、安全規(guī)范等問題。 全書借助名人軼事、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、生活化的真實(shí)事例,盡可能像小說、散文、隨筆一樣和讀者娓娓道來,生動(dòng)有趣,給在讀研究生(含碩士研究生、博士研究生)以及想了解研究生學(xué)習(xí)(尤其是理工科)的家長和同學(xué)們,帶來了一本全新的讀研秘籍。
張軍平 復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)主任。研究方向包括人工智能、圖像處理、生物認(rèn)證、智能交通等。連續(xù)四年(20212024)入選全球前2%頂尖科學(xué)家榜單終身科學(xué)影響力排行榜。發(fā)表論文200 余篇,其中5 篇被IEEE TPAMI 收錄。谷歌學(xué)術(shù)引用近萬次,H 指數(shù)46。著有《人工智能極簡(jiǎn)史》《愛犯錯(cuò)的智能體》《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》。其中《人工智能極簡(jiǎn)史》2024 年獲第十九屆文津圖書獎(jiǎng)提名圖書(科普類),入選2024 年全國優(yōu)秀科普?qǐng)D書作品,以及2024 年中國好書六一專榜;《愛犯錯(cuò)的智能體》2020 年獲第六屆中國科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普?qǐng)D書金獎(jiǎng);《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》入選2024年信息通信科普教育精品推介書目(科普類),重印近20 次,廣受讀者好評(píng)。
《高質(zhì)量讀研:教你如何寫論文、做科研》 時(shí)商,從愛多士說起/01 愛多士的時(shí)商與傳奇/01 內(nèi)卷的競(jìng)爭(zhēng)/02 不可或缺的時(shí)商/02 時(shí)商提高小竅門/04 時(shí)商與基礎(chǔ)誤區(qū)/06 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)誤區(qū)/06 人工智能基礎(chǔ)書籍/07 高階數(shù)學(xué)與優(yōu)化書籍/08 以點(diǎn)帶面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)/08 從會(huì)議、期刊找點(diǎn)/08 摘要、代碼快速掃盲/09 綜述、參考文獻(xiàn)拓寬,形成倒金字塔/09 我的想象力飛了起來/12 著名科學(xué)家的有趣軼事/13 獨(dú)輪車上的想象力/14 藝術(shù)激發(fā)想象力/15 幼態(tài)持續(xù)與廣泛的興趣愛好/15 湖南人的霸蠻與多巴胺/17 無問西東/17 科研品質(zhì)/18 拉馬努金和陳景潤的吃得苦/18 步態(tài)識(shí)別的耐得煩/19 靈泛的霸得蠻/20 跳出舒適圈的挑戰(zhàn)極限/20 尋找勇氣的多巴胺/21 戲說尋師/22 尋師的五個(gè)維度/26 了解導(dǎo)師/26 論文尋師法/27 所謂的學(xué)科鄙視鏈/27 論文作者排序/28 論文數(shù)量明辨/28 論文的ESI、H 指數(shù)和引用次數(shù)/28 項(xiàng)目尋師法/30 學(xué)術(shù)活躍度尋師法/31 梯隊(duì)結(jié)構(gòu)尋師法/31 個(gè)性匹配尋師法/32 高徒出名師/34 尋找千里馬/34 本科選才/35 研究生選才三節(jié)點(diǎn):夏令營/37 研究生選才三節(jié)點(diǎn):9 月推免/38 研究生選才三節(jié)點(diǎn):考研/39 科研與考研的不對(duì)等/40 泡泡糖與脫口秀/42 初次報(bào)告獲好評(píng)/42 中國機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用研討會(huì)/43 泡泡糖的邏輯與觀點(diǎn)表達(dá)/44 泡泡糖的制作技巧/45 脫口秀/46 科普解讀/47 聲音、節(jié)奏的魅力/47 時(shí)間與情緒控制/47 討論班與綜合科研能力/49 質(zhì)疑的能力/49 處理犯錯(cuò)的能力/50 泛讀文獻(xiàn)的能力/51 頭腦風(fēng)暴/51 組織討論班/52 自行組織討論班/53 不對(duì)稱的壓力與科研流水線/54 科研的不對(duì)稱壓力/54 科研流水線/55 自律與效率/55 導(dǎo)師的累積壓力/56 導(dǎo)師們的辛酸瑣事/56 論文的選題與選標(biāo)題/58 統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)選題風(fēng)云史/58 泛濫的核函數(shù)選題/59 不同的選題偏好/60 選標(biāo)題的門道/60 吸引眼球的標(biāo)題/61 重災(zāi)區(qū)的論文摘要/63 機(jī)會(huì)成本上升/63 論文摘要重災(zāi)區(qū)/64 摘要基本框架/64 三分鐘拒稿法則/65 寫摘要與關(guān)鍵詞的節(jié)點(diǎn)/66 引人入勝的開場(chǎng)白/68 問題的引出/68 難點(diǎn)和貢獻(xiàn)的突出/69 相對(duì)全面的現(xiàn)狀概述/69 論文的貢獻(xiàn)與結(jié)構(gòu)/70 綜述東來順,引用西太后/72 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能交通綜述/72 相關(guān)工作寫法與誤區(qū)/74 綜述論文的意義/76 綜述的前瞻性和引領(lǐng)性/77 創(chuàng)新從亨廷頓舞蹈病▽ 說起/79 尋找亨廷頓舞蹈病的藥方/80 論文的核心:創(chuàng)新/81 符號(hào)的統(tǒng)一約定/82 低級(jí)錯(cuò)誤與有效證明/82 算法創(chuàng)新的表達(dá)/83 論文投稿的次序/85 完備的實(shí)驗(yàn)/87 實(shí)驗(yàn)有無? /87 數(shù)據(jù)集選擇與細(xì)節(jié)交代/88 評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)/88 預(yù)測(cè)性能/89 假陰性,假陽性/89 顯著性檢驗(yàn)/90 代價(jià)/91 參數(shù)的影響/91 主觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/92 洞察/93 虎頭蛇尾、畫蛇添足的結(jié)論/95 虎頭蛇尾/95 畫蛇添足/96 附錄與補(bǔ)充材料/96 最方便挑刺的參考文獻(xiàn)/97 完美主義的排版/100 排版與第 一印象/100 常用排版軟件/101 論文結(jié)構(gòu)與字體規(guī)范/102 圖的畫法和排版/102 表格技巧/103 公式寫法小技巧/104 參考文獻(xiàn)小技巧/105 精細(xì)化調(diào)整/106 兼聽則明的評(píng)審與回復(fù)/108 同行評(píng)議的意義/108 同行評(píng)議的弊端/109 在線論文的利與弊/110 小李飛刀與溫柔一刀/110 回復(fù)規(guī)范/112 評(píng)審間的討論/113 致謝/114 合作共贏/115 團(tuán)隊(duì)合作/116 組內(nèi)合作/116 組組合作/117 交叉合作/117 國際合作/118 同行合作與強(qiáng)強(qiáng)合作/119 師生共贏/119 科研孤狼/120 頂天科研,立地應(yīng)用/122 軟硬環(huán)境不足/122 數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)在企業(yè)/123 21世紀(jì)最缺的是什么:人才/123 科研院校的優(yōu)勢(shì):基礎(chǔ)/124 科研院校的優(yōu)勢(shì):大局觀、人才與交叉學(xué)科/124 校企深入合作/125 容易被忽視的專利/126 科研后浪/128 青年的年齡定義/128 后浪的求知欲/129 抗打擊能力/129 走出信息繭房/129 創(chuàng)新能力強(qiáng)/130 碎片化時(shí)代/130 冷門、熱門研究/132 人工智能的 冷門研究:統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)/132 人工智能的 冷門研究:深度學(xué)習(xí)/133 深?yuàn)W的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)/133 超前的卡爾曼濾波器/134 熱門方向與成就感的沖擊/134 短板問題/134 心理暗示與挑戰(zhàn)極限/136 維修工的心理暗示/136 挑戰(zhàn)極限/137 導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)/138 天道酬勤與抗干擾能力/138 美食與運(yùn)動(dòng)/139 共處與多肉植物/139 好奇心與細(xì)節(jié),決定成敗/140 重拾好奇心/140 成就感/141 細(xì)節(jié)決定成敗/141 自律拉大差距/142 堅(jiān)持與毅力/142 師生兔子的玄武湖/143 玄武湖的兔子/143 兔子的小技巧/144 控速與防捧殺/144 示范、毅力和狂熱/145 回到起點(diǎn)的兔子/145 1024的玄武湖/146 內(nèi)卷下的學(xué)術(shù)誠信/147 機(jī)會(huì)成本上升的競(jìng)爭(zhēng)/147 無處不在的內(nèi)卷/148 避免簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化/148 學(xué)術(shù)誠信/149 學(xué)術(shù)不端的風(fēng)險(xiǎn)/150 愛好與科研背包▽ 里的游戲人生/152 第 一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)/152 游戲攻關(guān)/152 游戲機(jī)寫論文/153 游戲助學(xué)習(xí)/154 游戲科研/154 慢養(yǎng)的諾貝爾獎(jiǎng):自由而無 用的靈魂/155 諾貝爾獎(jiǎng)/155 不能輸在起跑線上? /156 慢工出細(xì)活/156 自由而無用/157 詩與遠(yuǎn)方/159 學(xué)術(shù)生涯/159 企業(yè)人生/161 圍城:企業(yè)與科研院校/161 附錄1 實(shí)用論文工具/164 附錄2 實(shí)用代碼工具/166 附錄3 專業(yè)畫圖工具/167 附錄4 期刊和會(huì)議推薦/169 我的非正式個(gè)人簡(jiǎn)介/172 《高質(zhì)量讀研2:如何高效學(xué)習(xí),成為科研六邊形戰(zhàn)士》 第一部分 科研進(jìn)階 1 1. 科研的主動(dòng)性:從下廚做菜說起 1 2. 自驅(qū):強(qiáng)化學(xué)習(xí)的示教 7 3. 科研需要的品質(zhì):?jiǎn)渭?10 4. 視覺優(yōu)先:多角度助研 12 5. 集中與省力:自由泳與科研的自由探索 15 6. 連續(xù)攻關(guān)與小目標(biāo):從彈吉他說起 18 7. 余量學(xué)習(xí)法:龜兔賽跑 20 8. 縮小包圍圈:正則化與科研 23 9. 簡(jiǎn)化問題:奧卡姆剃刀原理 25 10. 節(jié)點(diǎn)控制:心里有桿秤 27 11. 人工智能:善用ChatGPT、DeepSeek等大模型輔助科研 30 12. 人才篩選:泛科研能力 33 第二部分 論文寫作與報(bào)告進(jìn)階 38 1. 查重:大論文的關(guān)鍵一環(huán) 38 2. 成體系:大論文的另一關(guān)鍵環(huán)節(jié) 44 3. 劃重點(diǎn):大論文寫作小技巧 47 4. 討論:避免低效的論文寫作 55 5. 誰是等等:透過參考文獻(xiàn)看科研素養(yǎng) 58 6. 善用LaTeX:規(guī)范參考文獻(xiàn)小技巧 62 7. 預(yù)審:護(hù)航大論文質(zhì)量 68 8. 外審與答辯:大論文最后兩關(guān) 72 9. 報(bào)告小竅門:如何作報(bào)告 77 10. 合作新工具:善用合作寫作模式 79 11. 第三方賦能:論文寫作潤色 81 12. 6種延期剖析:研究生如何按時(shí)畢業(yè) 83 第三部分 創(chuàng)新進(jìn)階 87 1. 挑肥揀瘦:舌尖上的人工智能 88 2. 看上去沒用:這種科研值得做嗎 92 3. 0到1:4種科研模式 94 4. 影響力誤區(qū):不靠譜的高引用 97 5. 影響力誤區(qū):不正常的低引用 103 6. 破五唯:科研要記住的是名字而非帽子 106 7. 楚門的世界:假作真時(shí)真亦假 112 8. 業(yè)精于勤:讀研與汽車駕駛藝術(shù) 116 9. 出國求學(xué):取其精華,去其糟粕 120 10. 教學(xué):科研創(chuàng)新的搖籃與靈魂 122 11. 創(chuàng)新思維:外行式思考,專家級(jí)實(shí)操 125 12. 保持隊(duì)形:形散而神不散 127 13. 遠(yuǎn)大目標(biāo):僧面佛面學(xué)術(shù)樹 133 14. 學(xué)會(huì)放棄:智斗小強(qiáng) 135 15. 注意事項(xiàng):科研倫理、隱私與數(shù)據(jù)安全 139 16. 風(fēng)險(xiǎn):科研道路千萬條,安全規(guī)范第一條 141 作者后記 144