本卷從歐洲文明的視角，勾勒大學(xué)的演進軌跡。在中世紀(jì)部分，本卷重點分析大學(xué)的母體歐洲社會的社團性，闡釋了原發(fā)型大學(xué)與基督教會、世俗君主、城市當(dāng)局和著名教師等重要影響因素的關(guān)系，進而揭示出大學(xué)的自主性和獨立性。其外化的大學(xué)自治權(quán)利和自治機構(gòu)，也是大學(xué)與其他公權(quán)力博弈的武器。在近代部分，本卷梳理了歐洲大學(xué)的經(jīng)費來源、選聘教師、考試變化等核心要素與現(xiàn)代國家的關(guān)系，講述了歐洲大學(xué)自近代以來的國家化進程，并且在這一進程中大學(xué)也保留了相當(dāng)程度的社團性。此外，本卷還考察了德國和法國的技術(shù)學(xué)院、英國城市學(xué)院的創(chuàng)建與發(fā)展，分析認(rèn)為這些適應(yīng)社會職業(yè)需求的高等教育機構(gòu)，依然是一個社團，并沒有喪失傳統(tǒng)大學(xué)的自治特性。最后，本卷還討論了歐洲大學(xué)在二戰(zhàn)后對某些極端國家化行為的強烈反應(yīng)，以及回歸早期自治傳統(tǒng)的努力。
大學(xué)為什么在現(xiàn)代社會中承擔(dān)起了思想學(xué)術(shù)、科學(xué)研究的任務(wù)？大學(xué)為什么會成為衡量現(xiàn)代國家能力的重要風(fēng)向標(biāo)？從人類歷史發(fā)展來看，各文明都存在高等級知識傳播機構(gòu)，但大學(xué)這種形式卻憑借其歷史特殊性能成為現(xiàn)代社會最重要，甚至是唯一的高等知識傳播、教育機構(gòu)。
《歐洲文明進程·大學(xué)卷》正是從歷史的角度，考察了大學(xué)的原初形態(tài)和培育它的社會環(huán)境。本書最大的貢獻(xiàn)就是向中文讀者展示了大學(xué)作為獨立自治的社會團體這一本源性特質(zhì)，而所有有關(guān)知識傳授、學(xué)術(shù)自由、思想探索等內(nèi)涵皆依附在大學(xué)這一本初的組織特性之上。大學(xué)誕生在西歐中世紀(jì)多元社會權(quán)力并立的歷史環(huán)境之中，因其獨立的社會團體地位和多元權(quán)力縫隙的社會位置而為知識、思想、科學(xué)的探索提供了充分的制度性保障，反過來促使大學(xué)在眾多知識機構(gòu)的競爭中脫穎而出，逐漸成長為歐洲最重要乃至唯一的高等知識傳播教育機構(gòu)。進入現(xiàn)代社會后，歐洲的大學(xué)自身在不斷發(fā)展變化時，大學(xué)也隨著現(xiàn)代文明傳播向世界各地，不同地區(qū)先后借鑒學(xué)習(xí)了歐洲不同歷史時期大學(xué)的面貌，從而形塑了當(dāng)下世界各國大學(xué)多元化形態(tài)。本書勾勒了大學(xué)這一特殊的教育機構(gòu)的總體歷史脈絡(luò)，并得以窺探歐洲文明的特殊之處。
張殿清，河北大學(xué)歷史學(xué)院教授，歷史學(xué)博士，牛津大學(xué)訪問學(xué)者，從事英國史、歐洲文明史、中西文明交流等方向的教學(xué)研究工作，在《文史哲》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文二十余篇，主持、參與國家社會科學(xué)基金項目、省部級社會科學(xué)基金項目多項。
李秉忠，陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師，中國世界近代史學(xué)會常務(wù)理事，中國英國史研究會理事。主要從事奧斯曼帝國與英帝國關(guān)系、土耳其與歐盟關(guān)系、歐洲文明史、黑海歷史等方向的研究。主持有哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目和國家社科基金重點項目。
前言
第一編 中世紀(jì)的大學(xué)
第一章 孕育大學(xué)的母體
第二章 原發(fā)型大學(xué)形成的自主性
第三章 大學(xué)的社團特征（一）
第四章 大學(xué)的社團特征（二）
第五章 大學(xué)與外部公權(quán)力的關(guān)系
第六章 中世紀(jì)晚期的歐洲大學(xué)
結(jié)語
第二編 近代大學(xué)的演進
第七章 近代大學(xué)的國家化
第八章 大學(xué)的職業(yè)化教育
第九章 近代大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)與權(quán)力運行
第十章 與大學(xué)相關(guān)的考試
第十一章 大學(xué)生家庭社會背景與就業(yè)情況
第十二章 二戰(zhàn)后歐洲大學(xué)的去國家化嘗試
第十三章 歐洲大學(xué)在世界的傳播
結(jié)語 一個中世紀(jì)社團如何影響歐洲文明進程
附錄 美國留學(xué)生眼中德國大學(xué)與英國、美國大學(xué)的差異
參考文獻(xiàn)
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