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前.言我的孩子會前滾翻和后滾翻嗎？我的孩子聽到叫自己名字后會有反應(yīng)嗎？我的孩子能自己坐起來嗎？育兒之路上，處處充滿疑問。有時候，問題比答案多。一個兒科醫(yī)生一進醫(yī)院，就在一直回答關(guān)于喂食、睡覺、上廁所及其他一系列的問題。一個上廁所問題就能說那么多，真讓人驚訝！我怎么才知道我的孩子喝夠了牛奶？我的孩子是新生兒，平日會睡多久呀？我的孩子應(yīng)該多久上一次廁所？便便是什么顏色才正常呀？我們齊心協(xié)力地跟蹤記錄孩子的身高、體重、睡眠模式、喂食安排、疝氣和黃疸指標、返流、排便、警覺狀況、反應(yīng)能力、疫苗接種的過程和反應(yīng)，等等。初為父母才幾個星期這些擔憂就已經(jīng)有了。大多時候，我們提問時滿懷期待。但也有時候，我們會心懷恐懼。某些問題在一些發(fā)展關(guān)鍵期會尤其明顯，而且它們一定會出現(xiàn)。發(fā)展關(guān)鍵期是發(fā)育的指標，能讓我們評定孩子是否在健康成長。一些關(guān)鍵指標尤其能幫助我們確定孩子是否按時進入了某種發(fā)育的關(guān)鍵期。當孩子發(fā)育遲緩，關(guān)鍵期缺失，我們就會提出更多的疑問。那些像翻身、撐臥、坐立、爬行、站立等的大運動發(fā)展節(jié)點，讓我們能確定孩子身體上的變化是積極的。孩子一旦進入學業(yè)階段，我們也能根據(jù)一些測評確認他們在認知上的變化。我們能測評孩子的智商、工作記憶能力、信息處理速度等。我們甚至能準確地判斷孩子閱讀能力是否已經(jīng)處在二年級第三個月第四周的水平。在醫(yī)院和學校間穿梭，我們就記錄和確認了孩子的身體和認知發(fā)展狀況。我們了解孩子在關(guān)鍵節(jié)點的進步，確定發(fā)展程度的百分比，辨認各項空缺，安排后續(xù)支持。在身體和認知方面的關(guān)注我們做到了無微不至。但是，心靈呢？我們又該怎么辦？孩子在情緒、社交和精神發(fā)展上也有三個關(guān)鍵期，卻少有確切的定義。這些是孩子成長道路上最重要的三個關(guān)鍵期。正是在度過這些關(guān)鍵期的過程中孩子才學會如何成為子女、扮演兄弟姐妹和朋友等角色。孩子在情緒、社交和精神上的發(fā)展，也決定了他們?nèi)蘸笕绾伟缪莘蚱�、父母、朋友和同事等角色。你的兒子青春期時犯錯會主動承認錯誤嗎？還是，會責怪其他人呢？你的女兒能不受他人操縱，勇敢地表達自己的需求嗎？你的孩子到了上小學的年紀，是不是還會像蹣跚學步時一樣，容易情緒失控？你的孩子到了青春期，是否已經(jīng)具備了一定的信念，以順利步入成年期？陷入困境的父母我們一直在尋找孩子進入情緒、社交和精神發(fā)展關(guān)鍵期的證據(jù)，同時我們也在尋找孩子在身體和認知層面進入關(guān)鍵期的標志。如果發(fā)現(xiàn)沒有進展，那就要從另外一個角度重新審視目前的狀況。我們?nèi)齻�作者從事心理咨詢工作，加起來已有七十年了，每天同許多家庭一起觀察兒童、青少年如何在情緒、社交和精神上的發(fā)展。有時候，孩子陷入困境，我們就要馬上介入，提供幫助。可悲的是，我們見過很多成年人，在自我提升上也會陷入困境。有些成年人的行為舉止仍像青少年。打開電視看家庭主婦系列中的任何一期，你就能發(fā)現(xiàn)一群中年婦女表現(xiàn)得卻像一群女中學生一樣。我們生活中也有一些活生生的例子。那些成年人沒有成功度過情緒或是社交的關(guān)鍵期，面對問題，重復(fù)著自己受困時的表現(xiàn)。幾年前，我們?yōu)橐粋�家庭提供咨詢服務(wù)，那個家庭里的成員正經(jīng)歷離婚之苦。男主人是一名內(nèi)科醫(yī)生，事業(yè)有成。當然，他不只是一名醫(yī)生，還是一名成功的企業(yè)家。他在全市各處置業(yè)，帶來的收益數(shù)以百萬美元。在外人看來，他非常成功，早年就讀于知名醫(yī)學院，把家安在城市的富人區(qū)，把孩子送入頂級的私立學校就讀，帶全家在全球各處度假�？杀�的是，他的妻子覺得他傲慢、自私、情緒反復(fù)無常。在妻子看來，丈夫診所的護士離職，他的投資合伙人撤出投資項目，自己和他的婚姻數(shù)年來也危在旦夕，這都是他的問題造成的。他絕不是一名好雇主、好生意伙伴、好婚姻伴侶。在孩子眼中，他們的父親容易發(fā)怒、脾氣暴躁，且要求很高。在孩子分享的故事里，爸爸和媽媽在公開場合，如餐館、足球賽場或是在參加校園活動時會爭論不休，甚至有時會當著孩子的教練、老師、朋友和其他家長的面發(fā)生爭執(zhí)。這位父親沖動、暴躁、喜怒無常，行為像個十幾歲的孩子。這個才華橫溢、受過良好教育的人已經(jīng)習慣于我行我素的生活。大多數(shù)人面對他時都會退縮，會遷就他。他則會責備、懲罰自己身邊的人。在家庭訪談中，他絲毫沒有共情行為，也不會管理自己的情緒。當回顧自己在公開場合中的言行時，他也很掙扎。他無法換位思考，從孩子的視角考慮問題，重新審視沖突的原因和過程。他缺乏自我意識，和他共事，就像和一個不知如何共情，不懂互惠，不會自我控制的青少年相處一樣。這種青少年很容易會陷入一種困境，當遇到問題，就指責身邊的人。他覺得家長太嚴格，老師總是和自己作對。這個父親錯過了幾個情感和社交發(fā)展的關(guān)鍵期。他在學業(yè)和身體發(fā)展上一馬當先，卻在情感和社交發(fā)展方面明顯落后。當他開始毀掉自己與其他人（配偶、孩子、同事，生意伙伴還有朋友）的關(guān)系時，這個問題就更明顯了。從擔憂中走出來我們?nèi)�位在所供職的明日之星兒童和青少年咨詢公司工作時，也和另外一些家長溝通過。那些家長樂于投入，也有自己的養(yǎng)育計劃，并有興趣支持孩子成長。我們和不同的孩子接觸后發(fā)現(xiàn)，那些情緒良好的家長能更好地在情緒上給予孩子支持。我們作為父母，只能貢獻自己擁有的東西。在 16歲時情緒發(fā)展不成熟，就沒辦法在成年后更好地幫助自己的孩子健康地步入成年。那位富有的醫(yī)生無法獨立幫助孩子解決沖突。他的妻子無法和他同住一個屋檐下，他們的孩子當然也無法學會在未來如何和異性相處的方法，了解一個成年人犯錯并從中學習，或是擁有管理情緒的能力是什么樣子的。我們作為成年人必須讓自己在情緒、社交和精神上發(fā)展成熟，才能引領(lǐng)自己的孩子朝著這些關(guān)鍵期前進。如果你一想到需要先讓自己成熟，下意識蹦出哎呀這樣的詞，又或者你的配偶拉著你一起閱讀這本書時，請千萬別害怕。在這本書中，我們把孩子情感、社交、精神成長的關(guān)鍵期進行了具體的闡述。我們會明確定義這幾個關(guān)鍵期，會厘清通往這些關(guān)鍵期途中會遇到的絆腳石，也會討論男孩和女孩度過這些關(guān)鍵期的墊腳石。最后我們會提供切實可行的辦法，幫助孩子實現(xiàn)目標。我們希望可以幫助父母們審視過去，探究你們的過去對現(xiàn)在為人父母的影響。我們相信，相比被動地接受信息，孩子通過觀察學到的要更多。他們需要觀察我們?nèi)绾卧谇榫w、社交及精神成長上順利進入成年期，以便在自己的人生路途中收獲更多的自信和希望。我們并不是想在你或者你的孩子身上尋找證據(jù)，用來論證以上的觀點。沒有人能在生活的每時每刻都與他人共情。孩子有時會情緒崩潰，他們面對不同情況，會在明知對錯的意識下，越過正確的邊界，掙扎其中。隨著時間的推移，我們相信，孩子處理情緒問題的技能會有所長進。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的某一項技能有所退化，那就值得我們再提出疑問，從別的角度去審視新出現(xiàn)的問題。我們經(jīng)常出于擔憂而非愛去談?wù)擆B(yǎng)育問題。當我們在一些問題上糾結(jié)，花費過多時間時，我們就不可避免地陷入出于擔憂而去育兒的境地。我們相信，如果家長處在擔憂和焦慮中，那么孩子永遠也無法從父母這里獲得更好的幫助。我們希望，這本書能幫家長從擔憂中走出來，走向希望，讓家長們結(jié)交那些深切關(guān)心孩子和家庭的良師益友。