本書在分析藝術設計基本理論的基礎上，探討當前藝術設計教育現(xiàn)狀及改革進程，主要分析了當前藝術設計教育發(fā)展策略以及當代藝術設計教育內容。針對目前的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標，研究當代藝術設計的設計師培養(yǎng)和藝術設計教育的創(chuàng)新策略，并對今后的藝術設計發(fā)展提出展望。另外，本書嘗試將藝術設計教育與發(fā)展意識的結合起來，把發(fā)展創(chuàng)新置于藝術設計教育實踐和歷史文化之中，用嶄新的思維與話語和歷史與辯證的方法闡釋藝術設計教育體系，努力探尋設計的意象和文化。