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高師院校學(xué)前教育專業(yè)中舞蹈藝術(shù)課程教學(xué)研究
學(xué)前教育是國民教育體系的一個重要組成部分,是基礎(chǔ)教育的奠基階段。學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)幼兒園教師職前素質(zhì)能力的必修專業(yè),在《教師教育課程標準》的文件中,提到幼兒園職前教師教育課程目標是:“要幫助未來教師充分認識幼兒階段的特性和價值,理解“保教結(jié)合”的重要性,學(xué)會按幼兒的成長特點進行科學(xué)的保育和教育;理解幼兒的認知特點和學(xué)習(xí)方式,學(xué)會把教育寓于幼兒的生活和游戲中,創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境,保護與發(fā)展幼兒探究、創(chuàng)造的興趣,讓幼兒在愉快的幼兒園生活中健康地成長!蔽璧刚n程作為學(xué)前教育專業(yè)課程體系當(dāng)中的一門技能必修課,在提高“教”的能力上發(fā)揮著重要作用。本書根據(jù)學(xué)前兒童教師專業(yè)能力培養(yǎng)和學(xué)前兒童教學(xué)內(nèi)容的需要編寫。教材內(nèi)容由淺入深、循序漸進,從學(xué)前兒童教師舞蹈技能基礎(chǔ)訓(xùn)練開始,再到學(xué)前兒童發(fā)展與教師職業(yè)發(fā)展、學(xué)前兒童編舞教學(xué)的基本方法、游戲舞、集體舞、表演舞的創(chuàng)編技法。本書集結(jié)和吸納了更多專家的智慧與經(jīng)驗,在教材內(nèi)容的設(shè)計上力求與時俱進,與素質(zhì)教育相結(jié)合,以促進我國學(xué)前教師教育工作的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高,更進一步推動我國學(xué)前教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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