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本書(shū)以高職數(shù)學(xué)教學(xué)為基底，以高職數(shù)學(xué)教學(xué)策略改革與實(shí)踐為導(dǎo)向，介紹了高職數(shù)學(xué)教學(xué)的概念、教學(xué)現(xiàn)狀以及理論基礎(chǔ)，使讀者對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)基本情況有一定了解；從四個(gè)方面對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了研究，對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了深入分析；對(duì)高職數(shù)學(xué)教學(xué)思想的改革進(jìn)行了研究，從三種教育思想方面展開(kāi)介紹；介紹了高職數(shù)學(xué)教學(xué)方法與模式改革，探索了現(xiàn)代教育技術(shù)下的以及基于專業(yè)服務(wù)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)；選取了三種教學(xué)模式進(jìn)行了實(shí)踐應(yīng)用探究，并對(duì)基于學(xué)生應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革展開(kāi)了研究。