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十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議《政府工作報(bào)告》大學(xué)生讀本
書(shū)稿為《政府工作報(bào)告》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本,是專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生讀者編寫(xiě)的學(xué)習(xí)讀本。十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議《政府工作報(bào)告》是今年政府工作的綱領(lǐng)性文件,做好《政府工作報(bào)告》的學(xué)習(xí)貫徹工作具有重要意義。為幫助廣大青年學(xué)生更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《政府工作報(bào)告》精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,國(guó)務(wù)院研究室編寫(xiě)組、教育部思政司組織相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)了本書(shū)。書(shū)稿基本框架包括三個(gè)部分,第一部分是《政府工作報(bào)告》全文,第二部分是《政府工作報(bào)告》的解讀并代序,第三部分是將大學(xué)生關(guān)注的《政府工作報(bào)告》重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的解讀!墩ぷ鲌(bào)告》是以新華社正式公布的文件為依據(jù)。《政府工作報(bào)告》全面解讀的作者是《政府工作報(bào)告》起草工作組的負(fù)責(zé)人,是唯一的權(quán)威解讀來(lái)源。針對(duì)大學(xué)生讀者的專(zhuān)門(mén)解讀內(nèi)容,主要來(lái)自《政府工作報(bào)告》起草組成員的相關(guān)解讀文章,以《政府工作報(bào)告》的內(nèi)容為基礎(chǔ),輔以代表委員們的解讀和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),采用圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn),既聚焦大學(xué)生們的眼球,又通俗讀物、便于閱讀,還增加了思考題和視頻鏈接,增加學(xué)習(xí)的廣度和深度。
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