指向核心素養(yǎng)落地:37個核心問題的上海實踐
定 價:98 元
當前圖書已被 1 所學校薦購過!
查看明細
- 作者:上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室)
- 出版時間:2025/4/21
- ISBN:9787576058895
- 出 版 社:華東師范大學出版社
- 中圖法分類:G639.21
- 頁碼:380
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
本書匯聚了35所上海高中和楊浦、黃浦兩個項目區(qū)落實“雙新”改革的實踐結(jié)晶。全書分為七大部分,針對創(chuàng)新人才培養(yǎng)、課程規(guī)劃、跨學科課程、數(shù)字賦能、教學、評價、教研這七個改革重點領(lǐng)域的37個核心問題,提供了一線高中的深度實踐與探索成果,彰顯了上!半p新”改革在方法論上的整體性突破與實踐創(chuàng)新,既有理論探索的深度,又有實踐佐證的廣度,不僅展現(xiàn)了“雙新”在高中教育中的“進行時”與“創(chuàng)新態(tài)”,更具有典型的示范效應(yīng)和顯著的輻射價值。
實施新課程、新教材,普通高中轉(zhuǎn)變育人模式,落地核心素養(yǎng)的培育目標。
匯聚35所上海高中及楊浦、黃浦兩個區(qū)的教育改革實踐成果,圍繞七大主題,呈現(xiàn)有上海特色的實踐案例,如上海中學通過大中學協(xié)作形成的“高中—大學”貫通式人才培養(yǎng)體系、控江中學依托創(chuàng)新實驗室的高中創(chuàng)客教育實踐等。
以具體而豐富的實踐探索,彰顯上海布局“雙新”改革的戰(zhàn)略視野與頂層設(shè)計,展現(xiàn)上海在高中育人方式方法論上的整體性突破與實踐創(chuàng)新。
上海市教育委員會教學研究室是上海市教育委員會的直屬事業(yè)單位,承擔著上海市中小學、學前、中等職業(yè)、成人、特殊教育課程與教學研究、指導、服務(wù)工作。負責中小學、幼兒園、中等職業(yè)教育和特殊教育(以下簡稱中小學教育)的課程改革和教學研究工作。負責研究、擬定中小學教育的課程教材改革方案,開展課程改革的試驗與推廣工作。