比較教育觀察：全球教育的生態(tài)轉(zhuǎn)向
定 價(jià)：92 元
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- 作者：彭正梅 沈偉
- 出版時(shí)間：2025/5/9
- ISBN：9787576056976
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G649.21
- 頁(yè)碼：360
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)力圖從高等教育分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)的視角，來(lái)破解新時(shí)代中國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的問(wèn)題。內(nèi)容涉及，1，何為高等教育高質(zhì)量發(fā)展，探討我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展所面臨的基本問(wèn)題，結(jié)合國(guó)家評(píng)價(jià)改革和督導(dǎo)評(píng)價(jià)的戰(zhàn)略方向，確定我國(guó)高等教育在評(píng)價(jià)和督導(dǎo)方面所面臨的問(wèn)題。2，國(guó)際高等教育的評(píng)估運(yùn)動(dòng)，探討OECD、UNESCO等主要國(guó)際組織以及英美法德日印度南非等國(guó)的高等教育質(zhì)量保障的基本趨勢(shì)和特征。3，中國(guó)高等教育分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)的探索，探討上海等地在高等教育評(píng)價(jià)和督導(dǎo)方面的實(shí)踐和理論探索。4，通過(guò)分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)促進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的案例研究，探討如何通過(guò)分類評(píng)價(jià)和督導(dǎo)來(lái)促進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。
在儒家經(jīng)典《大學(xué)》中，教育的維度有修身、齊家、治國(guó)以及平天下。今天來(lái)看，這個(gè)“平天下”不僅包括致力于天下的和平、發(fā)展、自由、平等、正義以及公平，還包括聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的、最為迫切的地球生態(tài)的呵護(hù)和改善。在天下國(guó)家之中，只有中國(guó)從國(guó)家治理的高度，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)擴(kuò)展到生態(tài)建設(shè)維度，并把生態(tài)建設(shè)理解為一種文明，以超越以經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為核心的現(xiàn)代文明。這顯示，中國(guó)的政治理解超越了現(xiàn)代民族國(guó)家的界限，恢復(fù)我們傳統(tǒng)中固有的“平天下”維度。如今，這種生態(tài)的天下主義越來(lái)越多地受到世界各國(guó)教育政策的重視和回應(yīng)，并產(chǎn)生了全球教育的生態(tài)轉(zhuǎn)向。而生態(tài)文明的概念，不能僅僅是一種環(huán)境教育和生態(tài)保護(hù)，還意味著一種新的生產(chǎn)方式、生活方式以及萬(wàn)物一體的人類完善論。
彭正梅，博士，教授，博導(dǎo)，現(xiàn)任華東師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所所長(zhǎng)，研究領(lǐng)域包括比較教育學(xué)，德國(guó)教育學(xué)，西方教育哲學(xué)，知識(shí)論與課程論。主要著作包括：《德國(guó)教育學(xué)概覽：從啟蒙運(yùn)動(dòng)到當(dāng)代》，北京大學(xué)出版社，2011年；《現(xiàn)代西方教育哲學(xué)的歷史考察》，上海教育出版社，2010年；《解放的教育：德國(guó)批判教育學(xué)研究》，華東師范大學(xué)出版社，2008年。主要譯作包括：《民主 經(jīng)驗(yàn) 教育》（杜威 著），上海人民出版社，2009年；《教育目的，教育手段和教育成功：教育科學(xué)引論》（布雷欽卡著），華東師范大學(xué)出版社，2008年。李其龍，教授，博導(dǎo)，研究領(lǐng)域包括比較教育學(xué)、德國(guó)教育學(xué)。彭韜，博士。2018年畢業(yè)于柏林洪堡大學(xué)教育學(xué)院，師從底特利�！け炯{。
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