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對(duì)外漢語(yǔ)人才作為漢語(yǔ)言和中華文化的重要傳播者，不僅要教好漢語(yǔ)，更要以堅(jiān)定的文化自信立場(chǎng)推進(jìn)文化傳播。本書(shū)系統(tǒng)闡述了文化自信視域下對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，講述了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了目前教學(xué)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，本書(shū)還著重討論了對(duì)外漢語(yǔ)教師的素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)教師跨文化交際能力和教學(xué)創(chuàng)新能力的重要性。此外，本書(shū)對(duì)未來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。通過(guò)豐富的理論探討、實(shí)踐案例和教學(xué)方法的分享，為教師和學(xué)習(xí)者提供了全面的指導(dǎo)。