音樂(lè)教育即借助音樂(lè)培養(yǎng)人、塑造人，它既具有音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)，又遵循教育的普遍規(guī)律。我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)生與發(fā)展歷史悠久，傳統(tǒng)音樂(lè)在音樂(lè)教育中扮演著重要角色，當(dāng)代音樂(lè)教育既有對(duì)西方音樂(lè)教育的借鑒，也離不開(kāi)中國(guó)音樂(lè)教育實(shí)踐和中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)。本書(shū)著眼于音樂(lè)教育與傳統(tǒng)音樂(lè)，第一部分對(duì)音樂(lè)教育進(jìn)行剖析，從音樂(lè)教育的基本概念談起，并對(duì)音樂(lè)教育的發(fā)展歷史進(jìn)行梳理，隨后從音樂(lè)教育的思想、音樂(lè)教育的價(jià)值與意義、當(dāng)代音樂(lè)教育的方法等內(nèi)容展開(kāi)全面探究；第二部分從傳統(tǒng)文化視域切入，圍繞傳統(tǒng)音樂(lè)在音樂(lè)教育中的傳承與創(chuàng)新展開(kāi)研究，旨在探尋傳統(tǒng)音樂(lè)與當(dāng)代音樂(lè)教育融合發(fā)展的路徑，為當(dāng)代音樂(lè)教育注入傳統(tǒng)音樂(lè)元素，促進(jìn)音樂(lè)教育的可持續(xù)發(fā)展。