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韓語(yǔ)的語(yǔ)法種類多且復(fù)雜，比如各種連詞詞尾、終結(jié)詞尾等，因此，韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者在交流溝通中出現(xiàn)錯(cuò)誤頻率最高的也是語(yǔ)法。要提高韓語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)效果，必須知悉學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的不同等級(jí)階段中不同語(yǔ)法現(xiàn)象出現(xiàn)的偏誤率，并分析其原因。本書通過(guò)梳理學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，介紹學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)造、處理、應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)對(duì)漢語(yǔ)圈韓國(guó)語(yǔ)學(xué)者學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種韓語(yǔ)語(yǔ)法偏誤進(jìn)行了系統(tǒng)的分析研究，闡述其發(fā)生機(jī)制及形成原因，旨在為韓國(guó)語(yǔ)教育和語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域提供新的研究資料。