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隨著信息時代的不斷發(fā)展，文化的“全球化”也為數(shù)字媒體藝術的發(fā)展提供了廣闊的交流機會，使其在跨文化傳播中散發(fā)出獨特的魅力。本書第一章分析了湖湘文化的歷史、類型和特點，第二章和第三章介紹了交互藝術的發(fā)展和應用現(xiàn)狀，以及近年來湖湘文化與交互藝術的融合創(chuàng)新。筆者根據(jù)多年來的教學經(jīng)驗，探討了在交互藝術的教學中如何融入湖湘文化來達到傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。本書可作為教師在課堂上進行案例分析的參考資料，對于數(shù)字媒體藝術專業(yè)的學生來說，也可通過分析數(shù)字藝術交互作品，提高藝術綜合涵養(yǎng)，積累創(chuàng)作經(jīng)驗，為創(chuàng)新創(chuàng)作提供借鑒學習的參考。