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本書(shū)從多個(gè)維度探討了“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代思政教育的多個(gè)方面。作者分析了“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的特征及其對(duì)思政教育的影響，揭示了當(dāng)前思政教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。其次，探討了思政教育在“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇，提出了融合發(fā)展的策略與實(shí)踐。同時(shí)，作者也關(guān)注學(xué)生管理模式的創(chuàng)新變革、思政教育內(nèi)容的更新拓展等方面。此外，本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了思政教育與校園文化的融合，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的思政教育體系的構(gòu)建。以及對(duì)思想政治教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的路徑進(jìn)行展望，強(qiáng)調(diào)要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷探索新機(jī)制、新模式、新方法，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。